一、加强学习，做科学发展观的实践者

1、以研读为要求，以讨论、党课、辅导、交流等为形式，自觉学习党的路线、方针、政策，学习贯彻“三个代表”、科学发展观的重要思想，坚持以十七大精神武装的头脑，以科学发展观来指导工作实践，以昂扬的精神投入岗位实践，发挥党员的先锋模范作用。

2、发挥党员主体地位，继续坚持在“四真”上下功夫：真学上花时间，真懂上花夫，真信上动感情，真用上多实践。

3、牢固树立和认真落实科学发展观，坚持发挥党员的主人翁意识，把提升岗位效能作为自己发展的重要内容，把发展自己带动大家作为学校内涵发展的重要工作，以规划自身的发展来打造学校师资队伍的发展。

4、围绕学校中心工作，在学习型组织的建设中，要坚持学习心理学、教育学、二期课改的相关理论知识，通过参与教育活动，参与教学教研组建设、课题研究等形式，不断提高师能水平。

 

二、行动中体现“三高”，成为学校发展的推动者

 

1、            有大局与责任意识，有组织观念

 

党员要在大是大非面前要有正确的判断，与党组织同心同德，积极维护党的形象，听党的话，做党的事，旗帜鲜明地跟党走。

 

2、            强化表率意识，体现“三高”要求

①、深化四种意识：

服务意识——深化意识，服务在前；责任意识——坚持原则，勇于实践；表率意识——以身作则，多作奉献；发展意识——与时俱进，自觉提升。

②、提升四项能力：

探索实践的能力——敢于实践，勤于思考，注重反思；活动设计的能力——根据实情，合理安排；组织执行的能力——计划周全，统筹协调；反思调整的能力——反馈思考，学习提升。

 

3、            热爱教育事业，体现服务意识

⑴、     爱学校：

爱校如家，对工作积极负责，一切以学校大局为重，全心全意为学校师生服务。

⑵、     爱老师：

党员教师要学习为生服务的本领，教育教学有高超的艺术，能成为团队中的核心力量，努力形成“心齐、气顺、劲足”的学校氛围。

A、有与教师开展良好教研的合作意识，有积极的良性的竞争氛围，共同建设教师专业化发展的平台，为提高学校的教学质量的出力、奉献。

B、党员要虚心接受群众的监督，要善于走近与自己有意见或有想法的教工，使其感受到党员的真心，组织的坦诚，从而达到理解和宽容，化解隔阂，团结一致，关心集体，努力工作。

C、党员要走近、关心有困难的教工，使思想上有疙瘩的有人解，工作实践上的有人教，生活上有困难的有人问。使有各种困难的教工改变面貌，增强自信心。

d、党员走近已退休的教职员工，使其感受到组织的关怀及奉献后得到的尊重。

⑶、     爱学生：

党员要深入关心学生，服务他们的学习和生活。

A、要关心经济困难的学生，伸出援手，献出爱心，帮助其渡过难关。

B、要对心理特殊的学生，通过积极沟通，循循善诱，帮助其克服心理障碍。

C、对习惯有偏差的学生，通过积极矫正，与家长密切联系，帮助其养成好习惯。

 

4、      对工作要有真作风

⑴、求真务实：

爱岗敬业：勤奋学习，踏实工作，刻苦钻研，勇于实践。教师要把教书这个职业当作一份事业来经营。

勤奋学习：向书本学习，向有经验的老师学习，不断提高自己的教育教学素养。踏实工作：课前充分准备，课后及时反思。认真批改每份作业，做到日日清均过关，努力提高课堂质量、效益，使自己的业务能力高于群众。刻苦钻研：吃深吃透教材，把握重点、突破难点，练习选精，课讲得生动、透彻。勇于实践：带头上自报课、展示课、汇报课，积极使用多媒体软件参与教学实践运用课改理念，转变教学观念。大胆实践，勇于创新，使自己的工作实绩高于群众。

⑵、服务群众：

牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党和人民努力工作。工作中无私奉献，吃苦在前，享受在后。以学校利益为重，不计较个人得失，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，使自己思想觉悟高于群众。

 

三、严格遵守组织纪律，做求真务实精神的弘扬者

1、认真积极参加组织生活，定期开展批评与自我批评，寻找差距，找出问题的根源，制订整改措施，增强自我提高，自我完善和解决问题的内在动力，自觉保持先进性。

2、虚心接受群众的意见，走入群众中，广泛征求群众意见，自觉接受群众的监督评价。

3、坚持学校党支部参与重大问题的决策，做到党内“三先”，尊重党员的主体地位，不断推进党内民主建设。

A、通过组织生活，及时向党员通报学校的重大事情，确保党员先知道。

B、党员要严格遵守组织纪律，做求真务实精神的弘扬者。

C、有关学校发展和教师利益的重大问题，重大决策，先在党员层面进行充分酝酿，充分讨论，并提出值得借鉴，值得运用的办法，使先讨论体现实效性。

党员在先知道，先讨论的基础上，将有关内容提前一步落实在实际工作中，边做边思，边做边改，给群众树立行动中的示范，向群众展现行动后的结果。