根据教育党工委和总支深入开展“满意在徐汇”创先争优活动实施方案精神，华泾小学2010学年第二学期深入开展“满意在华泾”创先争优活动方案如下。

一、指导思想

以贯彻市基教会议精神和区教育规划纲要为主线，以配合推进教育党工委关于国家教育综合改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》为目标，以切实组织落实“增效减负”行动、学生健康促进行动、教师专业发展行动等三个主载体，以“满意在华泾”为工作目标，不断促进校园和谐。争学校内涵发展之先，创师生家长满意之优，不断推动学校党组织尽责履职创先进，党员干部骨干岗位争优秀。

 

二、活动主题

创新转型谋发展，师生满意促和谐

三、活动载体和内容

载体一：“增效减负”行动

活动内容：

1、结合学校中心组学习，组织党员干部骨干参与学校课题研究、教学有效性实践研究、外出学习（包括教学资料共享）、参观先进典型等活动，不断推进学校“增效减负”的有效实践活动。

2、结合学校校级课题的研究，继续推进教研组“增效减负”的日常管理。

3、结合学校提高教学质量的“Z”分跟踪与对策分析，提出把有效教学落实到日常工作中，各年级、班级、教师有具体落实措施。

4、定期分析与研究“周末练习”的量与质，教导处、年级组及时协调。

5、课堂教学的把控、分析与跟踪，提高35分钟效率。

6、重视班主任工作坊对于青年教师的教育与培训。

7、行政会重视“增效减负”，关注成效，开展有效做法的交流。

学校党支部要注重教工的思想动态，党员干部骨干要成为推进创先争优的带头人。

 

载体二：学生健康促进行动

活动内容：

1、继续鼓励、推进学校晨练活动，及时总结重视学生锻炼、注重学生身体健康的班级的做法。

2、学校重视和推进教导处“体育活动课”模式，组织实践与落实，注重整个学期锻炼的有效性。

3、组织交流注重学生体质健康的有效做法，组织全体教工会上的交流与指导。

党支部注重发动、宣传、教育党员干部骨干行动起来，做自觉维护学生健康的实践者和促进者。

发挥党建带团建、团建带队建的组织功能，以“一团一品”建设——学校兴趣课等形式为推进的内容，发动团支部和团员积极参与，共同促进学生身体健康。

 

载体三：教师专业化发展行动

活动内容：

1、学校党支部将结合学校校本培训的内容，组织党员干部骨干积极参与教育教学的实践研究等活动，不断提高教师的教育教学管理与实践能力。

2、结合思品课（以及社会实践课）的教育教学实践，提高党员教师、干部、骨干教师的专业实践能力。

3、结合学校一校一品（以及团支部一校一品），制定、编写学校的“校本教材”，鼓励党员干部骨干积极参与，有所作为。

4、结合学校课题、教研组实践课题的推进，提高党员干部骨干的实践研究能力。

5、结合班主任工作坊的深入推进，进一步推进我校青年教师的班级管理和实践能力。

6、结合学科基地的实践，带领相关教师积极投身基地建设。

最终促进党员干部骨干立足岗位，努力做到“五带头”，不断提升师德师能。

 

四、活动要求

1、投入活动促发展，重视党建夯基础

把落实、推进创先争优活动与学校党建工作结合起来；与迎接建党九十周年系列活动相结合；与深入推进党务公开工作相结合；与推进学习型党组织建设相结合；与做好干部人才工作相结合；与党风、政风、行风相结合。

2、加强领导重推进，宣传动员促和谐

党支部将切实履行“支持、帮助、监督、服务”的功能定位；注重活动推进过程的组织领导；以推进满意工程来促进和谐建设；以活动载体为推进内容；做好宣传发动与组织落实工作；抓好承诺、领导点评和群众评议以及评选表彰等工作。有关时间与推进阶段如下：

第一季度：根据上级部署，学习精神、制定学校创先争优活动实施方案。第二季度：以贯彻市基教会议精神和落实教育规划纲要为重点，切实推进活动内容，并参与“七一”的评选表彰活动。第三季度：组织开展一次创先争优点评工作，肯定成绩、找出不足、提出努力方向。第四季度：组织参与党员干部骨干的教学展示活动。根据要求做好“三测评”及创先争优表彰工作。

                    

 徐汇区华泾小学      2011-4