一、教学目标：

1、通过多种渠道使学生了解，口腔健康和全身健康的密切关系，牙齿清洁的步骤，窝沟封闭是有效预防龋齿的方法之一。

2、通过教师讲解示范，牙齿清洁的过程，窝沟封闭操作的无创性

教学重点：掌握正确的牙齿清洁和预防龋齿方法

教学难点：克服对口腔治疗的恐惧

教具：ppt，牙齿模型

课时：1课时

二、教学过程：   1、看图引入。（1）屏幕出示牙齿龋坏的图片。师：牙齿是人体的咀嚼器官，对我们非常重要，这节课我们一起来学习如何预防龋齿。板书：口腔健康全身健康—窝沟封闭 2、学生交流。你有龋齿吗？你有牙痛的时候吗？谈谈自己牙痛后去医院治疗的感受。  3、认识牙齿的清洁方法，龋齿好发部位。师：请看大屏幕。师讲解，生观察。  4、了解常见的龋坏临床表现。

师：我们牙齿在生长过程中，如果不精心呵护，它会生病的，早期预防很有效。口腔健康是全身健康的重要组成部分

1. 世界卫生组织将口腔健康列为人体健康的十大标准之一。口腔健康的标准是“牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象”。

2.口腔健康与全身健康密切相关。口腔中的感染和炎症因子可导致或加剧心脑血管病、糖尿病等慢性病，危害全身健康，影响生命质量。龋病和牙周病会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织，不仅影响咀嚼、言语、美观等功能外，还会造成社会交往困难和心理障碍。孕妇的口腔感染是早产和婴儿低出生体重的危险因素。

3. 一些全身疾病可能在口腔出现相应的表征。例如糖尿病患者的抗感染能力下降，常伴发牙周炎、拔牙伤口难以愈合，艾滋病患者早期会出现口腔病损，发生口腔念珠菌病等疾病。

4. 维护口腔健康是防控全身性疾病的重要手段，防治全身性疾病有利于促进口腔健康。

5. 口腔疾病与糖尿病、心脑血管疾病等慢性病存在着共同的危险因素，如吸烟、酗酒、不合理膳食、精神压力等。

出示有关龋齿预防方法。

三、保护牙齿。师拿模型示范，学儿歌，师领读。

四、全课总结。通过今天的学习你学会了什么呢？

五、板书设计：什么是窝沟封闭?

不用牙钻磨除牙体组织，而是在窝沟内涂布一层有粘结性的树脂，保护窝沟不受细菌及其代谢产物的侵蚀，达到预防龋病发生的目的。窝沟封闭是目前最有效的预防儿童窝沟龋的方法。

六、作业设计：如何爱护我们的牙齿？（责编：孙雁）