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2012学年第一学期二年级组小结

作者(来源):黄思瑜    发布时间:2013-01-23

我们二年级组的教师,可谓是朝气蓬勃,是全校青年教师最多的年级组,虽然年纪轻,但是大家心中的责任可不轻。为了能出色地完成教育教学工作,让每个学生展现个性、发展能力,让每位学生家长放心,我们二年级组的全体老师,人人从我做起,从小事做起,从现在做起,努力成为一个师德优良、不断开拓创新的集体,一个团结协作、身心健康的集体。

一、勤于学习,乐于思考

  我组的老师们凭借着心中充满着对事业的那份无悔的执着,大家都很努力,相互讨教、学习,在学校领导的关心、帮助下立足岗位,团结协作,认真执教。

  平时不错过任何观摩学习的机会、大家交流讨论、积极思考。其次,为提高教育教学水平,具有正确的教育理念,我组老师们经常阅读有关学术刊物上新课程栏目文章,从中学习先进的理念,及时捕捉新讯息,掌握有效的方法,力求增添丰富的营养,补充新鲜的血液,将其融入到自己的教学活动中去,提高自己的教学水平。

二、敢于实践,协作共进

  为了让新课程精神在教学中的体现,四位语文老师同心同力共同出谋划策,努力地备好每一堂语文课教案,从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,力求提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例。语文组由黄思瑜老师牵头,组员间互观交流,资源共享,确定有关的教学内容、探讨重点、难点。管晔老师接到去金山执教的教学任务,在她认真备课之后,语文组其余老师认真听了其教学设计,毫无保留地提出自己的建议和意见,几经修改,这堂《海上气象员》课上得颇为成功,得到了市教研员薛峰老师的好评,其中当然凝结着大家的智慧。青年教师吴怡磊在逸夫小学听课,常常把其他学校的好方法带入年级组与大家分享交流。

  数学组的二位老师一起研究,努力改变以往的为“教”而“写”教案,而将主要精力用于服务于学生主体学习的“学案”设计,然后努力进行课堂实践。柳老师有着丰富的教学经验和高超的教学能力,她常常和曹辉老师一起研究试卷,分析教学方法。 

施滔老师生病期间,年级组的语文老师积极代课,正遇复习期间,批改卷子,订正补差,作文讲解,一样工作也没有拉下。为了能准时将学生手册发到家长手中,办公室所有的老师更是加班加点,帮助施老师敲章填表,没有一个老师有一点怨言。我们深深感受到了这份团结协作的力量,这种奉献的精神,是多么难能可贵。

三、认真教学,精益求精

  我们组在工作中有创新有活力、讲学习讲方法,以日常行为规范为抓手,注重学生高尚思想品德培养的过程。为了学校的工作常常匆匆就餐,忙着补缺补差的工作,布置教室版面。在工作中我们经常谈心、交流,感到无比快乐。

张黎老师身兼音乐和英语两个教学任务,她对教学精益求精,平时认真上好每一节随堂课。

曹辉老师在平时给予了学生很多的关爱和帮助,他不歧视、不排斥、不讽刺挖苦,采取多鼓励、勤表扬的方法,树立起他们的学习自信心。做好思想工作,并关心他们的学习和生活,及时了解和掌握他们的思想动态,是一位深受学生和家长喜爱的好老师

祝中音老师,既分管教务工作,还执教一个班的语文,从早忙到晚,有时连喝一口茶也顾不上。……这一件件“小事”让我们深深理解了“教师是人类灵魂工程师”这句话的内涵。

四、团结协作、共同进步

我们二年级组的老师共同参与构建了一个温馨的大家庭。经过一年的相处,大家相互谦让、相互谅解,形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的同事关系。在个人利益与学校工作相冲突时,我们能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。在平时的教学工作时间,大家都会很好的协调好工作,办公室里谁有困难大家都会二话不说就顶了上去。

我们用彼此的友情、真诚与团结,创造了一个洁、齐、美的,具有温馨家居生活般的工作和学习环境。我们在教改中探索,我们在教改中前进,点滴的成绩离不开我们的共同努力。我们将继续弘扬我们的组室文化,向着更高远的目标迈进。

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