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华泾小学2016学年度第一学期探究拓展教研组计划

作者(来源):孙雁    发布时间:2016-09-27

 

一、工作目标               

教师着力聚焦课堂,落实学科教学的规范,改进教学行为,关注学习兴趣和习惯,关注学生个体差异和不同的学习需求,推进基于课程标准的教学和评价,努力提高学生的学业质量和学习能力水平。

二、 重点工作

学习习惯

    本学期以教研组为单位调整各学科在原有基础上已经形成的学习习惯培养要求,形成习惯养成系列要求,要求不同年段之间对习惯培养要求有侧重,类同的习惯培养在各年段中要求细化、有层次。

    学科学习习惯的推进重点在于落实,要求提高学生的知晓率和达成率,各教研组、备课组在每个单元或模块教学之前,预设本单元或模块的学习习惯培养要求。

    继续在等第中划出细化的等第区分作为学习习惯评价,来鼓励学生学科学习习惯的养成。

三、教研组建设:

结合本学期开展的重点推进工作,开展校本研训活动。活动形式兼顾:理论研读、课标解读、教学规范、主题式教研活动、日常磨课等。  

加强对研究性、拓展型学科的教学常态管理,根据不同学科特点进行学生学习状态抽查,和进一步加强对老师控班能力情况的检查和指导。

学习《华泾小学探究型课程纲要》,规范操作,以纲要规则意识为先,关键技能为主开展教学。

                       附每月工作安排表

月份

主要工作

9

1. 制定计划。

2.上交磨课周次安排

3.备课。

4. 学习《华泾小学探究型课程纲要》。

10

1、备课。

2、区级教研。

3. 学习《华泾小学探究型课程纲要》。

11

1. 学习《华泾小学探究型课程纲要》。

2.备课。

3.区级教研。

12

1、随堂听评课。

2、备课。

3.区级教研。

4. 学习《华泾小学探究型课程纲要》。

1

1.学期结束工作,上交各类资料。

2.制定期终复习计划 

3. 填写并发放学生成长手册。  

 

孙雁

2016.9