我热爱中国共产党，积极参加政治学习和政治活动。在保持党员先进性学习过程中能积极主动地学习相关的资料，认真做好笔记，写好心得体会，并在第三总支主题会上作交流发言，获得好评，同时并评为第三总支好党员。

我热爱本职工作，服从学校分配，20年中18年担任毕业班的教学工作；去年在学校英语教师师资紧缺的情况下主动接任外来务工农民子弟班级，一年多来我不歧视和排斥这些学习上生活上有困难的学生，相反给予他们多倍的关心和爱护，因此他们学习英语的积极性和兴趣逐步提高，并已养成了较好的学习习惯和学习方法，从而取得了一定的学习效果，他们已基本掌握了本年级段的语言知识点和听说读写的能力，2006年6月我在龙南小学举行的徐汇区《聚焦课堂，关注差异》教学专题研讨会上作交流发言。

     我兢兢业业，严格遵守教学常规，完成教学任务，教书育人、服务育人，成绩较突出。2005年和2006年连续两年获区教育教学评比《耕耘奖》；从2005年起至今两节市级展示课和两节区级研讨课；积极参与区百课工程，研究课3B M4 U2 In the country Park 被入选精品课，在百课工程活动中作展示汇报。

我积极参加教科研活动，有较强的教科研能力。2005年发展为上海市教育委员会中小学外语教学委员会会员；

课题《任务型教学模式中语言操练环节的研究》结题，该论文被作为优秀论文收入《当代教育思想家宝库》；2006年9月一个教学案例发表于《聚焦课改决战课堂》一书；2006年5月代表徐汇区参加二期课改课程教材改革精品课的摄制工作。

       我每学年被聘为区小学英语学科中心组成员，同时被聘为2005年---2007年度兼职教研员，协助教研员分管三年级的教材分析，单元测试及阶段性的评价工作；二次在全区英语教研活动上作教材分析；多篇单元分析和个案发布在徐汇区教育信息网上交流；2006年9月我完成的3A M1 U2单元分析被入选上上海市远程教育资源库。

     成绩只能代表过去，我将一如既往地努力工作，为华泾小学作出更大的贡献。