第一周行政进课堂听课是华泾小学教学管理的常态惯例，开学第一周集中听课，对促进学校教学工作迅速转入正轨，作用明显。同时，集中听课也是对教师课堂教学的一次集中检查，是落实教育教学常规、提高教学质量、促进教师成长的有效途径。为了切实起到听课活动对教师课堂教学的促进作用，近日，华泾小学召开落实教学常规暨第一周行政听课反馈会。

    会上，首先由学校教学教导祝中音老师向全体教师反馈了一到五年级语文听课的总体情况，他说：通过听课反映出一部分教师教学态度认真、基本功扎实，例如，备课充分，教学内容充实，节奏感把握好，教学内容能够与阅读和写作相结合；同时，祝老师还就存在的问题进行了分析，希望老师们要注重朗读教学的指导，从字词句着手；要突出语文教学的人文性。教导张爱国老师随后反馈了数学听课的总体情况。张老师挖掘了每一位教师的闪光点，他从课题的引入、难点的突破、学生活动的有效性、教师主导作用的有效性、目标的达成度、教学基本功等方面对每一位教师进行切实、中肯的分析和评价。让老师们清楚地了解了自己的优点与需要改进的地方。教导张慧瑛老师向学校教师反馈了英语大组和综合大组的听课情况。张慧瑛老师从观课要素、教学水平、教学技术、教学质量四个环节对老师进行了评价。期间，表扬了部分青年教师的教态和教学水平的稳步提高，同时也对信息和美术等学科的骨干教师的教学质量表示了肯定。德育教导李东老师也深入班级，对学生的行为规范进行了检查。他反馈时表示，开学第一周学生表现都很好，精神饱满，上课态度认真，但同时他也指出个别教师在课堂教学中把重点放在基础较好和中等学习水平的学生身上，但对学习水平较差的学生重视程度不够，面向全体学生的观念有待提高。

    最后，校长王烈巧对本次听课活动作总结性发言，作为校长她也在开学第一天就深入课堂，听了语数英及综合大组部分教师的课。她希望以此形式促进广大教师不断加强学习，针对教学环节，开展从环节到细节的实践，不断提升自己的专业水平，提高课堂教学的效果，提升学校的教学质量。