按照上级要求，我华泾小学党组织认真贯彻落实了徐汇区教育党委《关于推进学习型党组织建设的意见》以及教育局关于构建学习型组织的有关要求、精神，坚持以科学发展观为指导，紧密结合实际，把建设学习型党组织工作作为党建工作重中之重。通过党员、种族的努力与实践，各职能部门配合，党支部拓展了学习型党组织建设的深度和广度，丰富了学习形式与内容，使得学习型党组织建设工作取得了一定的成效，不仅提升了各位党员教师、中心组成员（骨干教师、入党积极分子等，下同）的综合素质，同时也提升了我校师资队伍整体素质。
一、 加强组织领导，认真推进实施
我校党组织认识到，组织领导是推动学习型党组织建设工作顺利开展的重要前提。为了促使我校学习型党组织建设的长效化、规范化、制度化，我们将建设学习型党组织作为党建工作的重要内容之一。通过各位党员教师、中心组成员的集思广益，我校不断完善了符合校情的推进措施。我校的做法是：学期初计划好学习的主题内容，明确学习要求，落实每人学习的重点内容，同时，党组织建立相应的检查督促与考核机制。
工作中，我们感到，建设学习型组织的过程中，党组织领导更是要以身作则，发挥示范带动作用，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，把更多的时间和精力放在学习上，带头先学、带头深学、带头常学，使自己成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。带领其他党员教师、中心组织成员开展学习活动，包括学习理论知识、社会实践各方面。
我们感到，要根据党员教师、中心组成员的实际学习情况，定期组织交流会，组织辅导会，开展讲座等，让各党员教师、中心组成员能各抒己见，发挥特长，并通过吸取同伴身上的优点、长处，更好的发挥党组织的先锋模范作用。
二、 加强理论指导，坚持联系实际
建设学习型党组织也要通过引导、督促党员教师、中心组成员将所学内容运用到解决实际问题中去，切实提高理论联系实际的能力来实现，要坚持学习与工作相结合，使学习成果及时有效的转化到工作中，以此实现“三高”目标。
通过学习树立正确思想观念，通过学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，把不断培养起来的创新思维，提高的工作能力，通过实践取得成效，得到发展。我们要把做好每一项工作都视为一个学习的机会，从工作中、实践中来实现价值，从而增长知识才干。
我们认识到，在工作中学习，在学习中工作，带领整个学校处于浓浓的学习氛围中，是一种努力，是一种建设，因为，团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是形成学校文化的标志，是凝聚各方力量的主要源泉。通过党员教师、中心组成员的团队学习，推进党支部学习型组织的建设。
三、 发挥榜样作用，推进整体建设
在建设过程中，团队的学习和互动，是通过党组织的引领，党员干部的自觉，参与成员的自律，优秀榜样的示范来达到的。例如，我华泾小学资深英语教师、党员教导张慧瑛同志，工作以来从未动摇过对三尺讲台的热爱。她相信，教师都能成为学生成长中的指路灯，通过多年的实践，她已经初步形成了独特的“激趣、乐学、求实”的教学特色，尽显出一位中学高级教师的专业素养。张慧瑛同志带领英语教研组全体教师参与教育教学的研究和探索，带头承担难题，其他组员在她的引领下也积极参与研究，进行教学实践与反思、资料收集、专题讨论、校本资源的积累和总结等活动，充分发挥了集体智慧，使个人在这样的团队中迅速成长，课题研究项目成就了教师的发展。
四、 完善学习制度，规范建设要求
学习中，我们感到，学习型组织建设是否健全，是否有成效关键在于其是否有一套合理的制度来规范。我们思考、总结我们的学习，我们感到，党组织建设很重要的一个方面就是有没有建设相应的制度与规范要求。学校每次的集中学习我们做到主题明确，网上学习及时反馈，学习有记录有考勤。为了使每位党员能够更加有效的学习，各位党员教师、中心组成员还制定了符合自身的学习计划，有针对性的进行学习，并根据自己感悟及时撰写学习心得以提高学习质量。同时，学习心得以学习档案的形式整理。
在抓好政治理论学习的同时，学校党组织还注意围绕学校中心工作开展学习。注重抓好对专业知识的学习培训也作为了学习的拓展内容，并将这些方面纳入党员教师向全体教工的考核汇报之中。
五、 多样化学习推进，带动校园学习深入
为了使学习型党组织建设更加行之有效，我校的学习这两年通过途径创新——网上学习，传统学习——集中与自学相结合，党员沙龙、听报告，以及主题论坛——专题学习等形式的推进，党员教师、中心组成员积极配合，已走上了日常化、规范化道路。这些形式，为了的是让广大党员教师、中心组成员能随时随地交流沟通，这些学习途径，拓宽了建设的道路。
与此同时，为了增强党员同志的学习热情，我校还开办了党内知识竞赛，竞赛内容除了党的理论知识之外，还根据世博会召开等以专题形式展开，让各党员教师、中心组成员根据自身的学习，团队的学习，将学习以及建设学习型党组织的思想渗透到工作、实践的方方面面，真正践行了我校 “文明、勤奋、求实、创新” 校训。
实践证明，通过一系列的活动之后，我校党组织的学习能力提高了一个台阶，学校党组织以建设学习型党组织为契机，以党员教师带动非党员教师，促进了我校学习型校园的建设，提高了我校教师的综合能力，也促进了教学质量的提高。形成了“组织带动党员，党员影响群众”的良好学习氛围。大家认识到，学习不仅是与时俱进的需要，更是我们党员永葆党的先进性的重要途径。
