深入推进《上海市中小学生生命教育指导纲要》、《上海市中小学健康教育实施方案》，推动学校深入实施生命教育，促进学生身心健康和谐发展和生命成长。根据徐汇区教育局要求，学校于2016年10月份的第三周开展“ 生命教育活动周”（以下简称“活动周”）的活动。

一、   活动主题

珍惜生命  健康成长

二、   活动宗旨

以发展性心理辅导和积极心理学理念为主导，通过围绕主题广泛开展各类生命教育活动，营造良好校园心理氛围，引导学生学会情绪管理，掌握解决烦恼的方法与技能，指导家长学习亲子沟通技巧。增强学生善待自己、善待他人的尊重生命态度，改善家长教育理念，提升对孩子情绪的觉察和关注。

三、    活动内容

1．开展“四个一”活动。

   开展一次生命主题教育：

（1）进行一次国旗下讲话（教导处）

（2）举行一次微型讲座（金兰）

（3）10月27日各中队进行一次中队队会课（班主任）

  进行一次环境布置：

 （1）电子屏、校园网进行宣传氛围营造

  落实一次家长学校课程：

（1）     举行一次家长主题阅读，交流。

熊的好朋友小鸟死了，他很伤心，把小鸟装在自己做的小盒子里随身携带。可是大家看到他的盒子都劝他忘记小鸟。不被人理解的熊一个人躲在家里，不再出门。
不知道这样过了多久，在一个天气晴朗的日子，熊走出了家门，遇到了也带着一个盒子的山猫。两个人进行了一次交换，让对方看看自己的盒子。当山猫看到小鸟时，对熊说：你和这只小鸟一定是好朋友吧？小鸟死了，你一定很难过吧？然后打开自己的琴盒，用小提琴为熊和小鸟演奏了一首曲子。

在轻柔的音乐声中，熊想起自己和小鸟过去的事情，沉浸在他和小鸟的美好的回忆中……因为山猫理解熊内心的痛苦，接纳他因为好朋友去世而一直悲伤的样子，并用自己的音乐纪念两人的友情，让熊感受到爱，于是他内心的悲伤才开始治愈，真正与小鸟进行了告别，学会自己更坚强更快乐地生活。

人活在这个世界上，有正面的情绪，也会有负面的情绪，坏的情绪和感受是避无可避的。如果我们的朋友正在遭遇失恋、离婚、患病、亲人离世等生命不能承受之痛时，我们若真心爱他，不要让他去忘记，不要劝告和说服，更不必催他赶快好起来，我们可以像山猫一样给予朋友接纳、理解和陪伴。这是最好的安慰和爱。我们也可以什么都不说，只是说：好，我听你说。给生活中负面感受一个出口，给身边亲爱的人表达负面感受的机会，给他们一个陪伴、倾听、接受、包容的机会，最终一切真的会好起来。

那么，如何看待孩子的问题？如何营造温馨和谐的亲子关系？我们一起聆听一段小诗，这是美国著名的心理治疗师、家庭治疗师——萨提亚带给我们的怎样的启示？

爱你而不用抓住你，欣赏你而不须批判你，和你一起参与而不强求你，离开你亦无须言歉疚，帮助你而没有半点看低你，那么我俩的相处就是真诚的，并且能彼此滋养。

（2）     推荐相关阅读书籍。

《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》

 布置一份生命教育作业——珍惜生命 健康成长

（1）一、二年级：画一画

我眼中的生命

要求：画一画自己、家人或朋友，亦可以是植物、动物，凡是你所喜欢的生命，都可以用画笔将他们描绘出来。

（2）三年级：做一做

七彩心灵卡

要求：七种明信片大小的彩色卡片，在七个主题中选择一个，写一写自己想说的话或名人名言，并配上与主题符合的图画或图片，来写一写、画一画。

“关于生命”、“关于健康”、“关于友谊”、“关于合作”、“关于快乐”、“关于创造”、“关于沟通”。

（3）四、五年级：写一写

要求：在成长的过程中，我们不可能事事顺利，挫折和失败会是每一个人生活中的一部分。同学们，在你的成长经历中，遇到过怎样的挫折或失败？那时的你是怎么应对它的？心情是怎样的？心中又在想些什么呢？

分享一下你的经历，写一段自己的故事，字数200-300左右，找找与你有相同经历的人，也为他人点一盏明灯。期待你的积极参与！

四、活动总结

   及时完成活动小结，整理资料。

 

 

徐汇区华泾小学

2016.10（责编：孙雁）