具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于__2015_____年___6____月___20____日经核准。

l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：__校园网__）

l http://hjxx.xhedu.sh.cn/cms/app/info/cat/index.php/561

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（20 ）、资产财务类（ 10）、人事管理类（ 2）、学生招生类（3 ）、后勤保障类（ 5）、安全管理类（ 6 ）、其他（请注明类别及数量：  ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：党务公开制度、党内民主生活会制度、廉政风险防范管理、网络安全应急预案制度、电器使用制度、校园欺凌事件应急预案、班级网络群管理制度、少先队少代会制度、少先队评优制度、校内外伤害事故的预防和处理预案、课程规划方案、学籍信息管理制度、招生毕业班工作管理制度、招生制度、招生监督制度、中层干部选拔任用工作试行办法、中级职称评聘制度、财务内控制度（资金管理内控制度、合同管理制度、政府采购制度、财产物资管理制度、公务卡管理制度）、评审制度、教职员工申诉制度、学生校内申诉制度、培训费管理办法、会议费管理的实施细则、公务交通费使用制度等） _____________。

资料：

一、党务校务公开类

1.“三重一大”制度（领导班子内部议事决策制度、重大事项安排制度、重要干部任免制度、大额资金支出制度、党支部参与重大事项决策的实施细则）

2. 党务公开制度（党务公开监督检查制度、党务公开考核评价制度、党务依申请公开制度、党务公开例行公开制度、党务公开意见建议收集反馈制度、党务公开责任追究制度、党务公开资料归档管理制度）

3. 党支部建设若干制度(民主评议党员制度、党支部大会议事制度)

4. 教职工代表大会实施方案

5. 廉政风险防范管理（关于开展廉政风险防范管理工作的实施方案，廉政风险防范管理汇总表，各部门具体岗位廉政风险防范流程图）

二、教育教学类

6. 德育工作制度（家长会家委会制度、班级网络群管理制度、防止校园欺凌事件应急预案）

7．少先队工作制度(少先队少代会制度、“十美计划”行规评比制度、双周行规训练制度、“行规积分银行”制度、少先队评优制度)

8. 学生安全管理及教育制度（校内外伤害事故的预防和处理预案）

9. 教学流程管理制度（课程规划方案、学籍信息管理制度、招生毕业班工作管理制度、招生制度、招生监督制度）

三、资产财务类

10．财务管理制度（财务管理制度、财产管理内控制度、财务管理实施细则、会计管理内控制度）

四、人事管理类

11．见“上述党务校务公开类”（重要干部任免制度、中层干部选拔任用工作试行办法）

12. 中级职称评聘制度

13.师德实施细则、岗位责任制度、教职工考勤制度、教工学习制度。

14.教师专业发展奖励办法

五、学生招生类

15.见“上述教育教学类9”

六、后勤保障类

16.财务内控制度（2017修订，资金管理内控制度、合同管理制度、政府采购制度、财产物资管理制度、公务卡管理制度）

17.财产管理内控制度（见“资产财务类10”）

18. 廉洁建设制度（廉政建设责任制的实施办法、关于贯彻中央改进工作作风密切联系群众八项规定的实施细则、落实党风廉政建设主体责任的工作方案、招生制度、招生监督制度、评审制度、教职员工申诉制度、学生校内申诉制度、培训费管理办法、会议费管理的实施细则、公务交通费使用制度

七、安全管理类

19.安全工作岗位职责、考核制度

20.校园安全管理制度

21.学生安全教育及教育制度

22.校园消防安全管理制度

23.校园网络安全管理制度

24.安全应急预案

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 □已全部形成/R已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、□合法合规审查机制、R公开与公示机制、□跟踪与评估机制、□规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度__3_______件，修改____6___件，废止____0_____件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

   在“三重一大”制度中，明确了集体决策的范围和内容，确定了议事决策的操作程序。                                                                        

l 学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议_每年2_次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

R听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：九届四次教代会通过《华泾小学学校章程-修订稿》 ）；

R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：十届二次教代会通过《华泾小学五年发展规划2017.9---2022.9》 ）；

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：十届四次教代会通过《华泾小学2017年度财政决算》、《华泾小学2018年度财政预算》；十一届一次会员大会讨论、审议、表决《华泾小学工会第十届委员会三年工作报告》、《华泾小学工会第十届委员会财务工作报告》、《华泾小学工会第十届委员会经费审查工作报告》 ）；

R讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：十届六次教代会通过《华泾小学绩效工资实施方案---修订稿》、《华泾小学教职工月考核细则---修订稿》、《华泾小学教职工考勤条例---修订稿》 ）；

R审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：无提案）；

R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：十届五次教代会评议校级领导干部 ）；

R通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

R其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。

1、听取学校制度的制定和修改情况报告

2、2018.5---2019.6

   十届四次教代会（2018.5）：《华泾小学2017年度财政决算》、《华泾小学2018年度财政预算》；

十届六次教代会（2019.3）：《华泾小学绩效工资实施方案---修订稿》、《华泾小学教职工月考核细则---修订稿》、《华泾小学教职工考勤条例---修订稿》 ）；

十一届一次会员大会（2019.6）：《华泾小学工会第十届委员会三年工作报告》、《华泾小学工会第十届委员会财务工作报告》、《华泾小学工会第十届委员会经费审查工作报告》；

2.3其他民主参与情况

l 学校R设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

      学校设有家委会，一到五年级，每班一共三名成员，其中一名是学校层面的，两名是班级层面的。 

家委会的职责：

1、与老师紧密协作，发动家长配合老师做好学生各项教育工作。

2、动员所有班级家长，积极学习教育知识，参与班级组织的家长活动和家长培训。

3、参与研讨班级的重点问题，协同老师提高、改善教育质量。

4、代表班级和家长的共同利益，一方面，听取家长的意见，向班主任反映家长的愿望；另一方面，协助班主任做好班级家长的思想工作。

家委会的权利和义务

1、成员应热爱班级，有良好的行为表率和认真负责的工作态度。

2、成员有权利了解班级的教育目标和工作计划。

3、家委会对班级老师的教育教学工作和日常工作进行监督，并提出意见和建议。

4、家委会有义务听取和反映家长们所关注的问题，在班级与家长之间起着重要的桥梁作用。

5、家委会成员应主动为学校、班级的公益建设和事业发展提供帮助和支持。

      每学期召开家委会会议两次，征求意见若干次。                                                                           

l 学校设有 □（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：组长书记校长王海萍；副组长副书记副校长）），R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：法治副校长华泾镇派出所所长张青；法治辅导员华泾镇派出所警员刘青山_______），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：__4______次。

l 学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校 R设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：依法治校工作小组  ）及/或校内机构（请注明机构名称： 领导班子集体议事校务会、领导班子民主生活会、教职工代表大会、少先队代表大会、家委会、教师申诉委员会、学生申诉委员会、校外法治辅导小组                  ）

l 学校 R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：R合同签订等日常民事行为、R采购及招投标、基础建设等专项工作、R重大决策、R依法治校制度建设、R法律文书的撰写及审查、R处理诉讼及非诉纠纷、R开展普法活动、□其他（请注明：           ）。

资料：

1.学校设有兼职法制工作岗位:领导班子集体议事校务会、领导班子民主生活会、教职工代表大会、少先队代表大会、家委会、教师申诉委员会、学生申诉委员会

2.法律顾问制度

3.法律顾问聘用合同（复印件）4.2018-2019年单位法律顾问聘用情况

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

举措：每年度的招生工作，学校严格按照上级招生工作精神和学校相关招生工作制度执行，招生工作前，学校会召开专门的招生工作小组会议，由校长向招生工作小组和全体教职员工传达招生工作精神和宣布招生纪律；按每年制定的《徐汇区华泾小学招生工作方案》，明确学校招生工作领导小组成员名单、招生工作小组成员名单、招生监察小组成员名单和各职责，按招生程序严格执行。

  2、成效：

2-1应对新生入学高峰，上下统一思想，明确工作任务。2018、2019两个学年全区入学人数呈明显上升趋势，新生入学工作在整个徐汇区都面临着困难。学校在教育局招生办统一领导下，积极向老师们进行宣传，做到理解大局，共克艰难，得到了老师们的理解与支持，明确了班额学生数增多的现状，新任学科教师们共同达成了共识，2018学年每班学生数达45人左右，2019学年上升至每班48人。

2-2、招生工作明确招生工作纪律，严把工作程序。校长担任招生工作领导小组组长，整个招生工作由监督小组负责监督。各个招生活动上行政会商议后按程序操作。教导电话接待耐心细致，学籍管理员按各个时间节点及时完成区招生办下达的任务。整个招生工作在区招生办领导下，每位招生成员的相互合作配合支持下，守纪律，严程序，确保工作顺利完成。

资料：

1.招生工作制度“制度配套建设-9”

2.2018学年学校招生入学工作

3.2019学年学校招生入学工作

4.2教育教学情况

l 学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

R已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/未R涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/未R涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

资料：

1.学校没有涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目

2.2018学年课程计划

3.2019学年课程计划

4.2018学年“快乐30分”拓展活动实施方案

4.3财务资产管理

l 学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：  财务管理章程（财务总则、财务管理体制、财务职责、总务职责、会计工作职责、报账员工作职责、财务处理程序、财务监管制度、内部牵制制度、财务审批制度、原始记录管理制度、收入管理制度、支出管理制度、收据发票管理制度、退代办费制度、规范收费制度、公务卡管理规定、帮困专项资金结算制度、礼品上交制度） ），R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称： 资产管理制度、财产安全管理制度、财产清查小组公告、财产采购制度、采购财产验收制、财产物资领用制度、财产使用管理制度、贵重仪器管理制度、财产使用管理制度、财产报废报损遗失管理制度、财产损坏赔偿制度、财产管理人员变动制度、 ），R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称： 内部控制考核方案、风险防范管理汇总表、内控建设领导小组方案、内部控制工作小组方案、内部风险评估自测、内部制约制度、“三重一大”制度、学校内部各个岗位工作职责、财务财产稽查制度、）。

资料：

1. 2018学年第一学期上海市徐汇区学生明白交费卡

2. 2018学年第二学期上海市徐汇区学生明白交费卡

3. 2019学年第一学期上海市徐汇区学生明白交费卡

4.4校务信息公开

l 学校R已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_党务/校务公开负责人__），R已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称： 《学校党（校）务公开制度》            ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（  校园网、 公示栏    ）。

l 学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式；

建章立制情况：R学校现行规章制度，□办事流程；

规划计划：R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：R学校招生的计划、范围、对象，R学生学籍管理规定，R学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，R收费监督电话，R学校预算情况，R学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，R学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，R学校部门预算情况，R学校部门决算情况，R学校“三公经费”预算情况；

教育教学：R学校教学科研工作的有关规定，□教学与科研成果评选，R课程设置方案，R教学计划及执行情况；

师资队伍：R师资数量及结构，R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，R绩效考核及绩效工资分配办法，R教师培训情况；

其他：R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

资料：关于党务公开栏公示内容的材料

关于校务公开栏公示内容的材料

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校已R建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

  在《徐汇区华泾小学2019年绩效工作实施方案》 中，对于教师工资计算、奖励等都按照多劳多得，优绩优酬的原则进行了规定。                                                                           

l 关于教师发展，学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育（培养培训）、R奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

   《教师职称评审制度》、《教师教学工作学期考核制度》、《教师奖惩制》

l 学校设有R 教师申诉或调解委员会（该委员会成员 经R过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。《教职员工申诉制度》

资料：

1.  《党务公开制度》、《教职工代表大会实施方案》、《教职工职称评审制度》、《评审制度》、《教职员工申诉制度》、《学生校内申诉制度》、《培训费管理办法》、《公务交通费使用制度》

2．绩效工资实施方案

3.党务公开栏公示内容的资料

4.校务公开栏公示内容的资料

5. 中级职务评审工作资料

5.2学生权益保障

l 学校R已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：《学生申诉委员会》_____________）及申诉规则，学生在获得处分前R有/□没有 陈述与申辩的机会，学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，R明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，R听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：《学生意外伤害事故保险》、《上海市学生运动伤害专线给保险基金》、《少儿住院互助基金》、《上海市的“上海市城镇居民基本医疗保险”》_______________）。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

   描述：学生安全和伤害事故应急处理机制，涉及学生安全管理及教育制度10项，有《学生安全教育制度》、《学生考勤制度》、《体育活动安全管理制度》、《预防暴力事件应急预案》、《紧急情况处理预案》、                                                      《校内外伤害事故的预防和处理预案》、《华泾小学防止校园欺凌事件应急处置预案》等。                                                                        

主要做法与成效：                                                                        

1、完善制度，落实责任。我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的消防演练、班级晨检、门卫管理、学生伤害事故处理、集会和大型活动安全管理等等与学生安全有关的制度和条例，并将相应安全制度的执行责任一一落实到人。

2、安全教育，常抓不懈在狠抓安全管理的同时，我校针对学生安全意识薄弱的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。一是学校利用好各种宣传阵地进行安全宣传，学校聘请校外法制辅导员为师生“以案说法”、观看安全教育图片展、作文竞赛等多种形式，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。二是开展好安全主题活动。学校每月的各种疏散演练活动成为常规训练，课间的小于部校园执勤通过学生规劝学生，降低了安全事故的发生。学校把每学年的开学季定为“文明礼仪月”主题月活动。学校利用“礼仪月”，重点开展对一年级新生的行规操练。学校结合创建“法治校”工作开展系列活动，让全校师生在活动中提高自我防范意识和能力，丰富自己的安全卫生知识。

三是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校通过印发《告家长书》、开办家长学校等形式，加强学校与学生家长的沟通和联系，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

大部分学生能遵守学校校纪校规，在课间开展文明游戏。

  师德方面：学校一直重视师德师风建设，有明确的师德实施细则，每学年都要与教师签订师德承诺书、定期向家长进行问卷调查，依托工会文明组室建设，进行“四勤”演讲、向于漪老师学习征文赛、立德树人 教师风范青年教师演讲比赛等。

资料：

1. 《学生校内申诉制度》

2. 校方责任险为核心的校园保险《学生意外伤害事故保险》、<上海市学校体育运动伤害专项保障基金》、《少儿住院互助基金》、《上海市城镇居民基本医疗保险》

3.学生安全和伤害事故应急处理机制

《安全事故上报处置办法》、《防止校园欺凌事件应急预案》、《校内外伤害事故的预防和处理预案》、《学生安全教育及教育制度》

4. 学校对学生(家长)专题教育

   《升旗仪式讲话资料》、《家长会讲话资料》、《疏散演练资料》、《校园欺凌资料》、《心理健康资料》

5. 《师德实施细则》

6. 关于师德建设长效机制贯彻落实情况专项督查《教职工承诺书》

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

l 有校内纠纷解决机制，设立矛盾纠纷排查调处工作领导小组，对学校各类矛盾排查、预防、处理的具体实施，并承担各部门的协调工作和家长与学校之间的协调工作。有劳动争议调解组织，对学校出现的劳动争议进行调查和调解。重大涉及广大教职员工利益的方案经教代会讨论通过才实施，提高纠纷解决的效率。                            

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

无                                                                           

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校R已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，R已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：___3______次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括□市级培训（请注明人次数：      ），R区级培训（请注明人次数： 1     ），□其他培训（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训___3______次，内容涵盖：□新法新规释义、R教师权益保护、R校园暴力防控、R学生伤害事故处理、R突发事件引导、□其他（请注明：             ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

  主要形式：全体教职员工的普法教育主要是依托全体教职员工大会的时间，集中学习为主，采用相关制度法规解读、案例剖析等。                                                                      

      成效：教师明确了一些基本的法律法规以及通过案例明白了制度遵守的重要性。特别是面对现在的媒体舆论，微信朋友圈的群发、转发信息更加要重视甄别。                                                                           

6.3学生普法教育

l 学校□已编写/R未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

     形式：队长法制讲堂、红领巾广播、法治知识网络大赛、专题讲座、校会课、宣传周活动、党员道德讲堂、区比赛等                                                                          

 次数：队长法制讲堂3次、红领巾广播3次、法治知识网络大赛1次、专题讲座1次、校会课3次、宣传周活动1次、区比赛1次等。                                                                          

 成效：推动学生法治教育，主要的原则是“让学生动起来，让他们 真正从心体悟”，所以，我们所组织的一系列活动，尽可能让学生积极参与进来，如依托队部组织的队长法治讲堂、红领巾广播、宣传周活动等，让学生在自我学习中得到学习体悟，了解身边的法。选择的内容也从学生实际生活出发，从学生日常的生活考虑来宣传教育的，学生学习热情很足，效果明显。                        

资料：

1.宪法教育宣传周主题系列活动资料

2.法治教育宣传《学习法律知识，争做守法好学生》

3.法治课堂《国旗法》宣讲资料

4.红领巾广播宣传教育稿

6.参加徐汇区“市二杯”法治演讲比赛资料

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

  市二初中杯徐汇区中小学法治故事征文比赛小学组—作品《捍卫自己的权益》二等奖                                                                         

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数0）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

   无                                                                        

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

1、推进情况：

我校依据上海市徐汇区教育局关于开展教育系统依法治校（2018-2019）创建工作的通知精神，根据我校实际情况，认真学习了相关文件，制定了2018-2019年校依法治校创建工作计划，按照“边创建，边完善”的原则，完善制度，依法行事，严格按照学校章程推进工作，在工作中积极树立法治思维，利用制度来破解学校发展中的新问题新矛盾：

1-1建章立制，使依法治校有保障

依法治校首先要依靠促进学校发展的各类规章制度。学校成立了以校长为组长，副校长、各部门主管任副组长，年级组长为组员的学校章程推进工作小组。学校每学年把依法治校纳入学校学年工作计划，定期研究工作推进情况，每学年学校工作总结中对学校依法治校进行总结。学校制定的制度有学校《章程》、《学校党支部建设若干制度》、《三重一大工作制度》、《学校教学流程管理制度》、《财务管理、内控制度》、《学校岗位责任制度》、《学校校园网络安全制度》等制度。

1-2层层落实，使依法治校规范化

学校通过“两承诺两签约”，即岗位安全责任承诺与签约、师德承诺与签约，使制度成为有理有据，依法推进的工作载体。每学年，学校通过主管部门对分管部门，上级对下级承诺签约，使全体教职员工不断加强依法治校意识，自觉以制度制约自我行为。学校每学期对教职员工师德、岗位安全责任情况给予考核。学校教师做到不在上班时间做有偿家教，不到校外机构任职辅导学生，坚决做到不乱收费用，不收受家长的礼金等物品。

1-3公开渠道，使依法治校有监督

学校校务公开领导小组必须认真履行“三重一大”制度；学校党务公开领导小组必须根据区教育系统党务公开要求及时落实党务公开各项工作。为进一步依法治校，办周边老百姓的好学校，学校针对各专项工作成立了专项工作领导小组，如招生工作领导小组、职称评定工作领导小组、评优工作领导小组等，增强学校各项管理工作的透明度，使管理工作在公开、公平的原则下，促使学校各项工作在推进过程中有制约、有监督。凡与教职员工切身利益相关的事，学校提交教代会审议建议或审议表决。凡与学生切身利益相关的，通过校园网络、家长会、家委会、少代会等形式听取学生或学生家长的建议或意见。校园网、党务或校务公开栏、家校互动平台、通知通告等是学校发布重要消息确保广大师生监督的主要途径。

1-4宣传教育，达成依法治校共识

    依法治校工作的推进，需要校领导、行政、广大教职员工、学生共同的努力，因此我们对于各层面的学习、宣传教育做到了常态化，针对性和应时性。创建以来，，我们首先中心组带头先学习，共组织学习了4次。通过教代会、教职员工大会也对全体教工进行了宣传教育，以文件宣传结合案例解析，共组织了3-4次。在推动学生法治教育活动中，主要的原则是“让学生动起来，让他们 真正从心体悟”，所以，我们所组织的一系列活动，尽可能让学生积极参与进来，形式上有队长法制讲堂、红领巾广播、法治知识网络大赛、专题讲座、校会课、宣传周活动、区比赛等，一年来队长法制讲堂3次、红领巾广播3次、法治知识网络大赛1次、专题讲座1次、校会课3次、宣传周活动1次、区比赛1次，也取得了较好的实效和比较宝贵的经验做法，如依托队部组织的队长法治讲堂，让学生积极参与到学法行动中来，让他们在自我学习中得到学习体悟，了解身边的法，选择的内容也从学生实际生活出发从学生日常的生活考虑来宣传教育的，学生学习热情很足。                                                                                                                                                                       

1-5聘请律师担任法律顾问，使事务处理有理有据更专业。

法制需要不断提升教师员工的思想意识，更需要有专业人士的专业引领。为此，学校请马华律师就学校常规伤害事故等处理开设讲座等来不断提升教职员工的法律意识，多用法律的意识处理解决工作中的疑难。

2、存在的问题

   2-1 法治教育资源的引进，提高教育引导的专业性。学校法治教育日常推进的同时，加强法治教育专业资源的引进，从培养学生法治思维的角度去引导教育学生，对于教职员工宣传教育更具有专业性视角。

 2-2 如何与学校工作进一步对接，如学生教育这块，如何与大队部工作有效衔接而不是另开炉灶，并在工作中树立几个法治教育标志性活动。

2-3 如何让小手牵大手，让孩子影响家长，让家长在日非常家庭教育中树立法治教育思维来有效引导学生遵纪守法。

 3、2019学年重点：

3-1进一步理顺学生法治教育的途径与方法，重点抓好队员法治教育讲堂的工作，形成宣传序列。

3-2 引入法治教育专业化资源，探索校本培训课程的实践。

3-3 探索家庭教育中如何实施法治教育的途径与方法。