——华泾小学本学期党员经常性教育活动总结
根据党支部 “关于2010学年第一学期，党支部继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，学习贯彻落实国家和上海市教育工作会议和十七届四中全会精神，以学校发展规划“党员立足岗位，体现‘三高’意识增强；强化队伍建设，用规范的教育行为锤炼品行”要求，以党建促进队伍建设，进一步加强干部、党员的教育管理，为学校办出特色提供保证“的计划要求，现结合本学期党员经常性教育活动总结如下：
一、教育活动总体概况：
我华泾小学2010年9月—2011年2月的党员经常性教育活动主题为“贯彻规划纲要、建设平安校园、争做世博先锋、争当师德表率”，按照活动计划，我们将教育活动的目标确定为：“学习增强党员素质，继续校园安全和谐，促进学校内涵发展”，在活动期间，全体党员以立足岗位，确保世博顺利举行作为自己工作的主旨，通过学校党员学习，学校新一轮规划制定以及修改、完善师德建设细则等一系列的结合岗位的教育活动，进一步增强了党员“立足岗位、体现‘三高’”的意识。
这个学期约半年时间中，我校在岗8名党员（包括2010年底增加一名预备党员）完成了集中学习、自学、网上学习等形式的学习。总结为：规定学习内容党员积极学习，认真领会内化；交流讨论大家踊跃发言，交流思考做法；与入党积极分子学习，党员树立榜样，主动引领；党员志愿护校，责任意识增强；社区志愿积极参与，得到好评。
二、回顾过程：
1、制定发展规划，立足岗位实际。
本阶段经常性教育活动中，我校围绕学校教育教学中心展开：以新一轮学校发展规划为学习的内容，以“党员风采”展板巡视与身边典型事例的学习为弘扬师德的抓手，要求党员以良好的师德作为修身的要素，党员学习后深感要奋发努力，要进一步“立足岗位，践行‘三高’”。
2、学习规划纲要，热情投入实践。
党支部以学习贯彻国家、上海市教育工作会议精神和教育改革与发展规划纲要为主要内容，组织好党员、干部和教工的学习。
行政班子以中心组学习为主要形式，党员以党内经常性教育活动为主要载体，教工以全教会为主要载体。学习情况有：“国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要”的进一步学习，让党员对教育发展蓝图充满了希望、期待，在支部的组织计划下，党员注重了学习“纲要”与自己岗位结合的思考，这样的学习方式也推动了全体教职工的学习，2010年底徐汇区中长期教育改革和发展规划纲网上的意见征询，我校教职工讨论多，参与多。“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”逐渐深入人心。
行政班子中心组以研读原文原件为主，党员以通读文件、微型讲座为主，教工以宣讲、领读、讨论为主。学习的重点是中央、市委领导的讲话精神，重在理解总体战略、指导思想、工作方针、战略目标、战略主题和相关发展任务，着力武装头脑、转变观念、推动学校的科学发展。
党支部把学习贯彻上海市中职和中小学党建工作会议精神，进一步全面落实校长负责制的各项要求作为加强党员、干部能力建设的着力点，要把校长负责制文件列为中心组、党内经常性教育活动、教工学习的基本内容，作为进一步推进“高兴、放心”活动的主要抓手，通过总结对照、研读讨论、领读宣讲、完善制度等步骤做到党员、干部精通、熟悉，教工了解。
组织学习要围绕热点、难点、关键点，统一思想、提高认识，为党员、干准确理解、把握、执行提供思想武装。
党支部要把贯彻落实新的校长负责制作为学校文明单位和基层党组织建设的抓手；工作中，要把贯彻落实校长负责制和四项监督制度结合起来，实践中注重制订执行的具体办法措施。
党支部要继续组织党员、干部、教工参与区教育“十二五”发展规划的学习，在学习中提高认识，提升认同。
3、修订校本细则，规范师德要求。
党支部以《上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》为标准，以这一轮创建工作中的“五个新”（新认识、新理念、新重点、新亮点、新水平）为要求，以“爱国荣校”为主题，把行政班子建设、党支部建设、教师队伍建设、学生思想道德建设等工作与提高本单位文明建设水平、提高师生员工文明素质的新成绩结合起来，组织好文明单位（和谐校园）的评审工作，推进校园文化建设。
党支部以制订并贯彻落实学校“师德实施细则”、深化师德承诺书学习为契机，进一步加强师德师风建设。
在教育学习活动中，我支部本学期采取了与修订、完善学校师德规范细则相结合的方式，大家结合师德规范要求，结合党员“三高”要求来认识党员参与经常性教育的重要意义。党支部请党员参与“每月一讲”（后增加了“每月一星”）活动，以党员的学习带动教工的学习，以支部的学习来带动行政、中心组的学习，党支部坚持每月一讲座（包括每月一星活动），如以“学习贯彻《纲要》，牢固树立教学中心地位贯彻校长负责制”、“贯彻落实校长负责制，不断增强教育活力”、“贯彻校长负责制增强制度、凝聚力度”、“学习校长负责制，规范学校办学方向”等为主题在全教会上作专题讲座；如请优秀党员张慧瑛同志所作的“提高质量，党员干部做什么？”的主题讲座，受到了广大教工的欢迎，党员的引领让大家能切实感悟。
4、扎实开展创先争优活动，推进组织建设。
党支部以“建功世博会、奉献在徐汇”红旗党组织、优秀共产党员评选表彰活动为载体为动力，加强学习，提高认识，明确落脚点。认真研究中央、市委、区委关于开展创先争优活动的要求，联系学校、党员实际，紧紧围绕学校中心工作、围绕学校内涵发展和建设和谐校园的各项工作，对照“五个好”、“五带头”的标准，认真总结学校建立党支部以来的实践与经验，找准不足和薄弱点。
党支部要着眼于打扎实基础，谋划长远发展，建设高素质队伍，增强工作针对性，注重投入活动的过程，在“创”和“争”上下功夫，重在解决问题取得实效。按照“先进”的要求确定各阶段性的创建目标，党员要按照“优秀”的要求，围绕争当“师德标兵”的主题，明确个人的争优承诺开展工作。
党员、干部要立足岗位作表率，关心和带动积极分子，影响和辐射全体教工。党支部寓服务于机制建设，调动党员和教工参与创先争优活动的积极性，积极创新发现亮点、激励全体、弘扬先进的长效工作机制，把“先进、优秀”变成身边人和身边事。以创先争优活动的扎实开展召开徐汇区教育党建工作会议。
5、签订党员承诺，规范教育行为。
“三高”指的就是党员教师要有高于教职工的教学能力、教学业绩和师德修养，党支部在学习后提出了党员承诺的要求，通过承诺，支部要求党员首先要有这种觉悟和意识：作为党员教师尤其要对师德有正确的认识，师德一定要求老师爱学生，了解学生，懂得学生，只有具有良好师德的教师才会在教学上有不断地追求。党员的师德承诺得到大家的积极响应。
三、工作成效：
1、参与学习，提高认识，武装头脑。
回顾刚过去这半年的经常性教育活动，胡锦涛同志在中纪委五次全会上的讲话精神、《国家（包括上海市）中长期教育改革和发展规划纲要》、《人民日报》于2010年10月下旬以及
参与一起学习的发展对象赵桂红同志谈到：“30多年来中国翻天覆地的变化，实践证明，改革开放是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。物质生活提高了，人各方面的公民意识更要加强。我作为一个基层的教育工作者，要顺应时代的潮流，不断地学习，正确领会科学发展观的内涵，用正确的理念，用满腔热情教育好学生，让学生身心健康成长，每一个学生比原来有进步。在新形势下，树立终身学习的观念，让自己成为一个好老师。”
多样的学习形式为党员教师武装头脑、提高认识打下了扎实的基础。
2、开展争先创优活动，提高教育有效性。
1）认真扎实开展好学习实践科学发展观主题教育活动和《创先争优》活动。组织党员深入学习实践科学发展观，围绕推动学校教育发展的主题，落实好整改项目，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，抓好学习实践，通过《创先争优》活动作为载体，力争达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。
2）以人为本，以能力建设为重点，加强党员和干部队伍建设。
以面向师生的宣传动员能力、矛盾化解能力、凝聚力建设能力为重点，进一步增强党员、干部政治意识、大局意识、责任意识，继续开展“高兴、放心”活动，以制度公开、程序透明为重点，不断完善体现“公开、公平、公正”要求的制度和机制；增强稳定是第一责任意识，为保持和发展和谐大局提供制度和机制保证。
3、网络论坛，及时交流，不断提升。
在参与经常性教育活动中，我华泾小学组织开展了“十二五”规划的学习讨论和网上点评，党员、干部立足岗位展望发展，对“如何深入推进基础教育均衡发展，让所有孩子获得公平而高质量的基础教育”，对“如何加强师德师风建设，完善骨干教师培养机制，提升教师专业化发展水平”比较多的做了思考和发言。党员陶钧同志认识到：“教育要发展，根本靠改革，这是30多年来我国教育发展一条极其宝贵的经验。当前，人民群众盼改革，期望孩子能够上好学，接受公平、良好的教育；教育系统盼改革，期望突破体制机制障碍，激发教育活力；社会各界盼改革，期望快出人才、多出人才、出好人才。加快推进教育体制改革，人心所向、势在必行”。党员陈旭同志说：“作为一名教师，就应该向总书记说的那样：教书育人，勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，为教育事业付出自己的辛勤汗水。同时努力做到：帮助学生树立正确的人生观、价值观，确立崇高的人生目标，使学生有高尚的道德情操，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。” 党员蔡铃华说：“随着时代的不断进步，国家、社会对教师的要求也在逐步提高，教师在自身各方面也需要不断加强，提升。”在结合学校工作时，大家普遍感到：学校首先要建设和谐、奋发、团结的集体，我们每一位党员都应该成为学校的主人，党员、干部尤其要带头实现学校的可持续发展，要为发展出谋划策、贡献力量。有参与讨论的行政、其他党员感到：“十二五”规划也是进一步构建和谐社会的重要举措，对落实“办人民满意的教育”，让改革的成果为百姓分享是一个重要策略。在学校校园网上，以“十二五”规划为主题的讨论、认识与点评交流的点击率已经超过300次，主题回复已有近20个。大家感到：我们生长在改革开放的好时代，我们迈进了“十二五”规划的新时期，我们将不断努力。
4、转变观念，引领行为，提高质量。
教育活动中，党支部以“转变教育观念 强化教育环节 提高教育质量”作为专题来研究提高质量作为教师、党员教师应该想的、做的，党支部请党员教导张慧瑛同志作一次专题讲座。2010年11月，
5、提升能力素养，模范落实行动。
党支部致力于制度规范建设的同时，注重把思想教育贯穿于各项工作之中的落实与努力；把队伍建设的一个重要工作放在了武装头脑上。党支部坚持将党风、政风、行风“三风”建设寓于一体，坚持“一岗双责”，以完善和落实党风廉政建设责任制为工作着力点，推进联合党支部的党建工作，关注节庆和体制、机制等办学要素发生变化对学校发展的推进作用，着力提升学校整体声誉和办学水平。
作为加强教育活动的重要内容，党支部也注重支部的组织建设，党支部要求党员牢记党的光荣历史，铭记党的宗旨。党支部把服务师生作为推进活动的一项内容加以落实，以建设平安和谐校园为要求，党员身影光耀，党员作用显现。例如：马文雄同志组织多次走访慰问，送去组织的关怀与温暖。张慧瑛同志带领学生参加社会活动，感悟社会发展，开阔了学生的眼见。蔡玲华同志参与社区志愿者活动，说发展，师生共享发展成果。陶筠同志组织学生网上观博，写心得，做小报，送世博门票，服务中展现风采。陈旭同志走郊区访教工，去医院望同事，尽责众成为合格党员年级组长。
半年的经常性教育活动已经结束，但是学习还将不断继续，我们的实践还将不断推进。
