1、课堂教学

（50分）

（1） 乐意接受各项开课任务，课堂随时随地向学校新上岗教师开放得基本分15分，师徒结对每人次得附加分5分。

（2）主动承担校内骨干教师公开上课任务。每学期完成公开教学任务一次或专题讲座或经验交流得基本分15分，每增加一次，得附加分2分。

（3）重视教材解读和课堂教学设计。每学期上交一则优秀教学设计，得基本分10分；上交一份课堂教学实录，得附加分2分。如果教学设计或课堂实录在各级各类杂志发表，每人次再加2分。

（4） 区级或区级以上公开教学每人次加2分，区级或区级以上课堂教学、基本功比赛获等级奖，每人次加2分。

（5）所带班级班风良好，成绩优秀，期中末考位于年级前列（年级组有3-4个班，位于1、2名）；新接手班级进步较大成绩明显，得基本分10分。

2、教学研究

（40分）

（1） 教学反思（10分）

重视教学反思，每月有一篇有质量的教学后记，供本学科教师学习。每学期不少于4篇。每少一篇，扣2.5分。

（2） 文章发表获奖（10分）

在区级或区级以上杂志发表文章或在论文评比中获等级奖每篇得10分。

（3） 课题研究（10分）

有区级课题10分，校级课题5分，课题研究获奖，得附加分5分。

(4) 是否 承担一次“校本培训课题申报”任务，课题申报成功 (10分)

3、带   教

（10分）

是否带教一名青年教师，履行带教协议，带教效果明显。

等第：

总分：