一、总体概况：

我华泾小学2010年9月—2011年2月的党员经常性教育活动主题为“贯彻规划纲要、建设平安校园、争做世博先锋、争当师德表率”，按照活动计划，我们将教育活动的目标确定为：“学习增强党员素质，继续校园安全和谐，促进学校内涵发展”，在活动期间，全体党员以立足岗位，确保世博顺利举行作为自己工作的主旨，通过学校党员学习，学校新一轮规划制定以及修改、完善师德建设细则等一系列的结合岗位的教育活动，进一步增强了党员“立足岗位、体现‘三高’”的意识。

这个学期约半年时间中，我校在岗8名党员（包括2010年底增加一名预备党员）完成了集中学习、自学、网上学习等形式的学习。总结为：规定学习内容党员积极学习，认真领会内化；交流讨论大家踊跃发言，交流思考做法；与入党积极分子学习，党员树立榜样，主动引领；党员志愿护校，责任意识增强；社区志愿积极参与，得到好评。

二、回顾过程：

1、制定发展规划，立足岗位实际。

本阶段经常性教育活动中，我校围绕学校教育教学中心展开：以新一轮学校发展规划为学习的内容，以“党员风采”展板巡视与身边典型事例的学习为弘扬师德的抓手，要求党员以良好的师德作为修身的要素，党员学习后深感要奋发努力，要进一步“立足岗位，践行‘三高’”。

2、学习规划纲要，热情投入实践。

“国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要”的进一步学习，让党员对教育发展蓝图充满了希望、期待，在支部的组织计划下，党员注重了学习“纲要”与自己岗位结合的思考，这样的学习方式也推动了全体教职工的学习，2010年底徐汇区中长期教育改革和发展规划纲网上的意见征询，我校教职工讨论多，参与多。“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”逐渐深入人心。

3、修订校本细则，规范师德要求。

在教育学习活动中，我支部本学期采取了与修订、完善学校师德规范细则相结合的方式，大家结合师德规范要求，结合党员“三高”要求来认识党员参与经常性教育的重要意义。党支部请党员参与“每月一讲”（后增加了“每月一星”）活动，以党员的学习带动教工的学习，以支部的学习来带动行政、中心组的学习，党支部坚持每月一讲座（包括每月一星活动），如以“学习贯彻《纲要》，牢固树立教学中心地位贯彻校长负责制”、“贯彻落实校长负责制，不断增强教育活力”、“贯彻校长负责制增强制度、凝聚力度”、“学习校长负责制，规范学校办学方向”等为主题在全教会上作专题讲座；如请优秀党员张慧瑛同志所作的“提高质量，党员干部做什么？”的主题讲座，受到了广大教工的欢迎，党员的引领让大家能切实感悟。

4、签订党员承诺，规范教育行为。

“三高”指的就是党员教师要有高于教职工的教学能力、教学业绩和师德修养，党支部在学习后提出了党员承诺的要求，通过承诺，支部要求党员首先要有这种觉悟和意识：作为党员教师尤其要对师德有正确的认识，师德一定要求老师爱学生，了解学生，懂得学生，只有具有良好师德的教师才会在教学上有不断地追求。党员的师德承诺得到大家的积极响应。

三、活动成效：

1、参与学习，提高认识，武装头脑。

回顾刚过去这半年的经常性教育活动，胡锦涛同志在中纪委五次全会上的讲话精神、《国家（包括上海市）中长期教育改革和发展规划纲要》、《人民日报》于2010年10月下旬以及11月2日连续发表5篇关于“牢牢抓住历史机遇、全面建设小康社会”社论等文章、文件的学习，党员的认识提高了，党员书记王烈巧同志在2010年11月学习交流中写道：坚持社会主义制度优越性，实现民富国强是我们的目的坐在。发展是解决中国一切问题的“总钥匙”，坚持不懈地抓好发展这个党执政兴国的第一要务，任何时候任何情况下都不能动摇。学校，当前和今后一个时期，我们既要坚定办学方向，又要着力解决有效课堂，提高质量等问题。我们也要面对新课题。再实现发展中提升学校的品味、影响。党员工会主席马文雄同志谈到：“对于我校而言，要成功应对挑战，保持发展的连续性，就必须把握全局、抓住机遇，使发展方式的转变走向自觉。”预备党员李东同志认识到：“四论中提出提出：实践证明，改革开放是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。中国过去30多年的发展进步，靠的是改革开放；未来要实现中华民族伟大复兴，仍然要靠改革开放。只有坚定不移推进改革开放，最大限度解放和发展生产力，社会主义现代化建设才有不竭的动力。讲发展，必须讲改革；要继续发展，必须深化改革，这已经成为当代中国关于发展道路的共识。我们教育的发展也要改革开放，只有这样，我们的教育才能发展，进步，如果一直是死水一潭，不变的话，我们的教育会跟不上全球的步伐。”

参与一起学习的发展对象赵桂红同志谈到：“30多年来中国翻天覆地的变化，实践证明，改革开放是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。物质生活提高了，人各方面的公民意识更要加强。我作为一个基层的教育工作者，要顺应时代的潮流，不断地学习，正确领会科学发展观的内涵，用正确的理念，用满腔热情教育好学生，让学生身心健康成长，每一个学生比原来有进步。在新形势下，树立终身学习的观念，让自己成为一个好老师。”

多样的学习形式为党员教师武装头脑、提高认识打下了扎实的基础。

2、网络论坛，及时交流，不断提升。

在参与经常性教育活动中，我华泾小学组织开展了“十二五”规划的学习讨论和网上点评，党员、干部立足岗位展望发展，对“如何深入推进基础教育均衡发展，让所有孩子获得公平而高质量的基础教育”，对“如何加强师德师风建设，完善骨干教师培养机制，提升教师专业化发展水平”比较多的做了思考和发言。党员陶钧同志认识到：“教育要发展，根本靠改革，这是30多年来我国教育发展一条极其宝贵的经验。当前，人民群众盼改革，期望孩子能够上好学，接受公平、良好的教育；教育系统盼改革，期望突破体制机制障碍，激发教育活力；社会各界盼改革，期望快出人才、多出人才、出好人才。加快推进教育体制改革，人心所向、势在必行”。党员陈旭同志说：“作为一名教师，就应该向总书记说的那样：教书育人，勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，为教育事业付出自己的辛勤汗水。同时努力做到：帮助学生树立正确的人生观、价值观，确立崇高的人生目标，使学生有高尚的道德情操，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。” 党员蔡铃华说：“随着时代的不断进步，国家、社会对教师的要求也在逐步提高，教师在自身各方面也需要不断加强，提升。”在结合学校工作时，大家普遍感到：学校首先要建设和谐、奋发、团结的集体，我们每一位党员都应该成为学校的主人，党员、干部尤其要带头实现学校的可持续发展，要为发展出谋划策、贡献力量。有参与讨论的行政、其他党员感到：“十二五”规划也是进一步构建和谐社会的重要举措，对落实“办人民满意的教育”，让改革的成果为百姓分享是一个重要策略。在学校校园网上，以“十二五”规划为主题的讨论、认识与点评交流的点击率已经超过300次，主题回复已有近20个。大家感到：我们生长在改革开放的好时代，我们迈进了“十二五”规划的新时期，我们将不断努力。

3、转变观念，引领行为，提高质量。

教育活动中，党支部以“转变教育观念 强化教育环节 提高教育质量”作为专题来研究提高质量作为教师、党员教师应该想的、做的，党支部请党员教导张慧瑛同志作一次专题讲座。2010年11月，张慧瑛老师借助多媒体，以客观的数据，直观的图示，结合自身作为特邀嘉宾参与亚太国际教育会议的亲身经历，为全校教师带来了大量前沿性、国际化的信息和理念，引起了每一位教师的关注与思考。张老师提出，教师要转变观念，明确：提高教育质量是教育改革的核心任务,她结合新课程改革与《徐汇区教育事业第十二个五年发展规划》中对完善素质教育综合评价体系，提出要探索促进学生发展的多元评价模式，同时指出评价的目的是激励学生、促进学生的发展。

4、活动体现教育，模范落实行动。

作为加强教育活动的重要内容，党支部也注重支部的组织建设，党支部要求党员牢记党的光荣历史，铭记党的宗旨。党支部把服务师生作为推进活动的一项内容加以落实，以建设平安和谐校园为要求，党员身影光耀，党员作用显现。例如：马文雄同志组织多次走访慰问，送去组织的关怀与温暖。张慧瑛同志带领学生参加社会活动，感悟社会发展，开阔了学生的眼见。蔡玲华同志参与社区志愿者活动，说发展，师生共享发展成果。陶筠同志组织学生网上观博，写心得，做小报，送世博门票，服务中展现风采。陈旭同志走郊区访教工，去医院望同事，尽责众成为合格党员年级组长。

半年的经常性教育活动已经结束，但是学习还将不断继续，我们的实践还将不断推进。