2018学年第二学期班主任工作计划
袁佳妮
经过了一个学期的实践，在不断地摸索和改进中，现将本学期班主任工作计划如下：
一、班主任工作重点及目标
在班级教育工作中，坚持育人为本，围绕学校德育工作的指导思想，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质。
学生基本情况
本班有学生43人。大部分孩子自制力差，上课经常精神不集中，爱插嘴，有些孩子学习习惯差，坐没坐相。但是经过了一年级和二年级第一学期的训练，有了较大的改善，小部分的孩子需要时刻紧盯。
具体工作：
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、制定了劳动表，将劳动岗位落实到每个孩子，约定每周三班级大扫除。做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，每周争取获得流动红旗。
落实好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。利用晨会课时间，用身边发生的例子向孩子们做安全教育。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、促使学生会学、乐学，能主动探索新知。
学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“文明班”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
二、常规管理措施
1、学习方面，为使学生对学习产生动力，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里实行积分制，学生课上回答问题积极准确、相对有进步的，以及对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，奖励积分，积分满了10分可以换取“免写券”或是奖品。鼓励学生团结合作，培养学生的集体荣誉感。
（2）建立本班的小榜样，首先培养好班干部，让班干部成为学生的榜样，同时通过对班干部的表扬，激起学生向班干部学习的兴趣，同时还能强化班干部的榜样意识。其次，组建一对一的学习模式。由学习自觉、成绩优异的班干部一对一地帮助后进生，在老师不在的情况，及时帮助他们解决学习上的问题，由此，形成良好的学习氛围。
文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、课间操、放学等方面表现好的给予一定的积分。
（2）利用晨会、班会课，定期对学生进行道德行为的教育。
（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过一年的锻炼，大部分学生能够自觉打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）每一排值日的学生选派一名组长，组长分工，每个人都有负责的内容，第二天检查不通过的进行返工。（2）卫生委员每天检查班级的卫生情况，及时纠正其他学生的不讲卫生的行为。
（3）定期抽查个人卫生，包括桌肚、柜子。
（4）对一组桌椅始终排得好的，卫生情况好的小组进行加分鼓励。
三、德育工作
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“不放弃、不抛弃”的原则，让所有的孩子受到老师同等的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
在工作中，我会严格遵照计划实行，并会根据实际情况进行一定的调整，争取让孩子在各方面都有很大的进步。
2018学年小学班主任工作计划
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生46人，其中男生24人，女生22人，男女人数失衡。班级学生来自各个不同层次家庭在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好本年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
(3) 开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行道德行为的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过一年半的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
二（3）班班主任工作计划
陆燕萍
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、指导思想
根据学校工作思路， 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合一年级学生的实际情况，对学生进行常规教育，以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，努力创建“文明、勤奋、团结、和谐”的班风。
二、班级情况分析
本班共有学生42人，其中男生21人，女生21人。本学期要重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯，树立良好的班风，争取较大的进步。
具体工作内容
（一）德育方面
1、以“纪念改革开放40周年”和“建国七十周年”为主题，利用晨会、班会、道德与法治课，宣传相关知识。
2、以清明节缅怀先烈、六一儿童节“学习雷锋 做美德少年”为主题，开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的“中华经典诵读”、“童心向党”歌咏会、“原创童谣征集传唱”等活动。
（二）学习方面
1、上课能认真听讲、积极发言的同学给予五角星、手工纸等奖励。
2、默写本正确率高，作业写得干净又整洁的同学给予免写券或表扬信奖励。
（三）纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（四）劳动方面
1、安排好每周三大扫除的劳动岗位，保证人人有岗位。做值日认真的同学可得五角星。地面、桌肚总能保持整洁的同学可免值日。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得抽奖一次。
（五）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌肚勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
（六）安全教育方面
“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
（七）班干部的培养方面
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。本学期，结合学校大队改选，我班也将进行新一轮的选举。通过学生自荐、演讲、投票，产生新一轮的班干部。作为班主任，我将根据他们的特长分派职务，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。（八）家校互动方面
继续通过“晓黑板”把学生在校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
2018学年第二学期 班主任工作计划
二（4）朱艳
为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有纪律、爱学习的一代新人，做一位合格的小学生。特制定班主任工作计划：
一、班级情况分析
我们班共有学生43人，女生21人，男生22人，学生家长有务工、务农、企事业单位、长辈爷爷奶奶、外公外婆看管等，家庭教育背景不同，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手:
1．本学期，我们将加入少先队，我将充分利用班会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中教导学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。做一名合格的少先队员。养成行为规范自查,引导鼓励孩子说出一天中学习成果和行为表现，将学生讲卫生、爱劳动、讲礼貌、乐于助人等好行为进行宣扬。
2．合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用元宵节,妇女节,端午节和等重大活动举行一些有意义的主题班会,利用教育多媒体设备看道德讲堂，使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会分享，学会生活。
3．充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二、基本措施和做法
（一）了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
1.与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生沟通，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情有利于开展工作。
2.不定期检查学生的课本。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
（二）抓好班主任的日常工作
1.组织好学生参加升旗和两操锻炼。组织学生参加每周一的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
2.检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3.组织好放学事宜。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学的安全教育这一环节。
（三）组织和培养班集体
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。因而,我从以下几点入手:
1.确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“拍手,做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,由于活动场地有限，随时提醒学生要注意安全第一,寓教于乐。
2.选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
（四）做好个别学生的教育工作
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，以心换心，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，深于父母，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
（五）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。我将在班级设立劳动岗位，实行全员参与，每人一岗。每周三午饭后大扫除。1.个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,手勤洗,物品勤摆,两操勤做。
2.班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会弯下身和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。（责编：孙雁）
