一、指导思想：

以科学发展观为指导，围绕发扬学校精神，构建和谐校园的主旋律，坚持学校的内涵发展；以推进教学、教研、作业的有效性为抓手，提高教师资队伍素质，落实“减负增效”，促进学生成长；以学习、讨论、制定《2011-2015年学校五年发展规划》为目标，提高办学效益。

二、主要工作：

（一）、队伍建设：

1、班子队伍深化四种意识：

服务在前的服务意识；坚持原则的责任意识；以身作则的表率意识；与时俱进的发展意识。

2、师资队伍推进专业发展：

①、深入师德师风建设，提升为人为师内涵。

继续推进师德建设系列活动的深入，规范校本师德规范细则要求，实践“学高为师，身正为范”的准则。

倡导学校精神中“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。

②、规范教育教学行为，提高为人为师素养。

细化师德规范，关心爱护全体学生。通过多层次、全方位的“实践课”、“自报课”、“带教互听课”、“研讨课”、“公开课”、“汇报课”、“展示课”等课堂实践来提高师能；通过学校教育教学传统的实践与评选，培养奉献意识，巩固团结合作氛围。

③、深化“班主任工作坊”的建设，继续推进系列基础活动。

④、推出校本拓展成果，提升课题研究能力。

注重学科基地建设，总结整理校本特色实践，推进教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高的实践能力。

（二）、德育工作：）

①、走进校园文化，感悟绿色华泾，促进学生核心价值观的形成。培养“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”的小学生。

结合校园文化内涵的发现，进一步营造校园文化氛围。提升“一校一品”内涵，促进学校特色课程的建设。继续推进“两纲”教育的实践，不断推进主题拓展活动。

继续充实完善心理咨询室、卫生室，积极开展卫生、心理、健康教育。

继续深入开展法制教育、消防安全教育、时事等主题教育活动。

继续利用升旗仪式，每周校园广播、橱窗等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。

②、建设实干、有效、执行力强的德育队伍。

德育工作要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”。以争创优秀班主任来推进学校班主任队伍的建设。开展好“青年班主任工作坊”活动，以此为阵地，切实抓好对青年班主任的培训工作。

③、争创荣誉班级，推进家校合作。

继续以创区“行为规范示范校”为目标，完善“十美”争创活动的训练、检查项目，不断促进学生良好行规的养成；推进家委会参与学校管理的实践，共同营造整洁舒适的校园环境。

④、深化“书香致远”读书计划。

结合学校“书香致远”读书计划，研究阅读课实践的模式，落实课外借阅与德育主题教育与大队部系列活动的结合，不断提升师生文化素养。

⑤、充分发挥少先队组织的教育作用：

以深化常规工作为抓手，努力营造具有学校少先队特点建设氛围。

增强少先队组织建设的影响力，推进少先队工作的可持续发展。

⑥、构建德育工作社会化机制：

组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。

发挥学校关工委组织及爱国主义教育基地的教育作用。

密切社区、家庭与学校的联系，发挥社区教育优势，增强家庭教育的功能。

（三）、教学工作：

1、做好2011学年度“三奖”评选本学期校内选拔工作。

2、加强教学流程管理，研究教学有效实践：“说课（要有符合班级教学特点的要求）——研课（要有适应学生个性的设计）——备课（要有有效性达成度的目标）——议课（要有反思效能的改进建议）——上课（要有教与学的“案例”剖析）——评课（要有提高有效性的改进措施）”。

①、备课——有适应的设计

完善“分单元协作研讨——资源共享——个性化修改——共享资源”的教研组备课模式。

②、上课——有德育的渗透

创设有利于学生主动探索的学习环境，让德育融入每一门学科的课堂。

③、听课——有达成的思考

认真积极参加各级教研，领会教研精神，并善于落实在教育教学中。

④、作业——有分层讲落实

精选练习，注重有效；分层练习，注重差异；周末练习，控制量度。

⑤、评价——有激励重发展

探索有利于树立学生学习自信心，提高学习兴趣的做法。

⑥、监控——有反思重改进

自检——做到堂堂清。互检——做到取长补短。

校检——随堂听课，看教案，查作业，查学习习惯；集中查：定期查备课、作业，收集相关资料。本学期监控各学科周末练习的量与度。

⑦、辅导——有记录重个性

倡导平等，弘扬爱心，尊重学生，促进教学相长。

继续进行网络学籍管理实验。做好招生、毕业班与随班就读工作。

3、组织参与区级杯赛，促进师生特长发展。

积极组织参与区级“新苗杯”等比赛活动。

（三）、科研工作：

1、完成区级课题的研究工作，更好地把已有的研究成果进行推广和真正运用到各自的教学中，这是值得思考的问题。

2、校级课题研究推进，整理研究资料，完成有关申报表、案例、结题报告等的撰写。

3、分析研究开展过程对于提高教育教学工作质量有效做法。进一步改进、提高校级课题的管理。

4、邀请专家、学者给予更多的指导和帮助，不断提高全体教师参与研究的积极性、科研的能力和方法。

（四）、后勤、科艺体卫工作：

①、 后勤工作：

加强教育政风行风建设，进一步规范教育收费工作（“明白交费卡“)。

以《上海市安全管手册》为要求，落实学校安全防范机制，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。

严格执行门卫制度，根据预案做好校园安全防范工作以及师生的午餐质量、食堂管理、节假日值班安排、电火的安全等保障工作。

1、更加严格执行财物领用、保管、维护制度。

2、确保校园安全:

（1）、加强食品卫生以及安全管理,确保师生食品卫生安全。

（2）、严守岗位,严格执行进出校门的门卫询问、登记以及定时校园的巡视管理制度，保证校内教师、学生及学校财物的安全，保证学校有一个正常的教育教学次序。

（3）、加强校园的巡查以及教育教学设施的安全检查，把一切不安全的隐患消灭在萌芽之中。

（4）、校园卫生工作关系到全体师生的健康和校园的日常的健康面貌。责任到人,做到一清洁二无味（校园公共场所清洁、厕所无异味）。

（5）、严控流行疾病的发生做到早预防，早发现，早报告，早控制。

（6）、服务到位,及时修理,做好日常的维护保养工作,积极为学校各教学部门排忧解难。做到报修响应不过48小时,定期维护保养,全力支持各部门的工作。

②、科艺体卫工作：

1、科艺体卫专职教师要不断提高教学理念、教学规范等专业素养；要进一步提高外出教研活动的质量；要有效完成常规的课堂教学任务。

2、加强科艺体卫团队建设。

3、科技、信息学科参与各级各类的比赛和竞赛活动。音乐、美术、体育学科参与比赛成绩有所突破。

4、结合校情开展校科技节、校运会，做到有方案、有总结，进一步营造科技、艺术、强身健体的氛围，丰富学生的课余生活。

5、切实落实“提高三课二操二活动的质量”的要求，进一步思考、落实人员、时间、场地、器具对于提高运动质量的做法。

6、一校一品：要求各组正常开展活动，在提高学生兴趣和积极性方面多加思考；结合要求组织作品展示等活动。

（五）、工青妇工作：

1、做好新学期工会小组的组建以及筹备八届5次教代会等工作。

2、筹备庆祝教师节活动（探讨在职、退休教师与秋游活动合并举行）。

3、探讨教职工体育锻炼内容。

4、组织优秀教师家属座谈和新教师家长座谈会。

5、组织教代会资料的上交、检查工作。

 

弘扬学校精神：

兴学利民的传统理念；乐学创新的时代风尚。

勤奋求实的科学态度；绿色和谐的教学生态。