一、指导思想

学校中心组学习是党员、干部和骨干学习提高的有效形式之一，是不断提高党员干部思想理论素质，帮助党员干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强党员干部能力建设的重要载体，是建设学习型组织的一个抓手。

二、学习成员的组成

学校党政、中层干部（根据专题并组织与党支部联席学习会议）、党员、区骨干组成。党支部书记任组长，相关党员记录。

三、学习的主要职责、任务、内容、时间、形式和要求

1、中心组学习要根据上级党委的总体要求，结合本单位实际，制订中心组学习计划和日程安排；组织好中心组的学习和讨论，做好中心组学习检查和总结工作。

2、中心组学习要有计划和主题，主题和材料可以事先下发，便于个人做好准备，学习讨论要有记录，学习情况可以列入党员、干部、骨干的考核内容。

3、中心组学习时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，并做好述学。要不断探索学习形式，创新学习方法。

4、中心组学习的内容：党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神；上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神；上级部门的重要文件；与学校重点工作相关的方针、政策，教育教学理论和管理理论等等。

5、学校中心组学习原则上每两周一次集中学习，学习时间与行政学习、党员学习等整合进行。学习注重效果，学习成果要在工作中得到体现。

6、学校中心组学习坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与联组学习相结合，理论学习与专题调研相结合。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。

7、中心组成员要根据学习内容，结合本岗位实际，每学期要完成1-2篇论文或学习体会。学习情况列入对成员工作考核。