班集体是学校进行教育教学工作的主要渠道，班主任受学校委托管理斑级。班主任是班集体的组织者、教育者、引导者和指导者，是落实学校教育教学工作计划的重要实施者，在学生全面健康的成长中，斑主任起着举足轻重的作用。

一、班主任的职责

1、要积极开展以爱国主义为中心的德育教育活动，根据学校每月中心工作，创造性地设计班级教育活动，精心组织班会课，努力培养学生良好的道德品质和心理理品质，努力实施素质教育目标。

2、要认真抓好学生行为规范的教育和训练，建立班级常规，抓好升旗仪式列队、晨会课、思品（品社）、班会课、校会课、广播操、眼保健操、大扫除等的管理，着重培养学生的文明礼仪习惯、学习习惯、卫生保洁习惯、团队精神、合作能力。

3、要根据学校、德育及少先队工作计划，从班级实际出发，制订学期班级计划，提出阶段工作目标，并组织力量实施计划，期末写好班级工作总结。

4、班主任要积极培养班级骨干，3-5年级班主任推选好每周值勤中队队员、示范员，配合学校努力做好学生日常行规教育。每学期公正、公开、公平选举班干部，积极提倡班干部轮流制，提高斑干部自理组织、协调能力。

5、要经常与班级学生开展谈心活动，特别要注意个别教育，重点关心、帮助有特殊困难的学生和问题学生，处事是非分明，实事求是，力争客观、公道、公平，不得随意停止学生上课或申途叫学生离开学校，不体罚和变相体罚学生。

6、在处理意外事件时，要依法循章根据学校处理意外事故流程图，迅速果断，并及时向教导处汇报，及时与家长联系，做好家访工作。

7、要关心学生的课外活动，组织学生参加社区的各项活动和社会实践活动，指导学生的寒暑假活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长，全面提高学生的素质。

8、要教育学生努力完成学习任务，负责联系和组织任课老师商讨本班的教学工作，互通情况，协调本班的各科活动和课业负担。

9、了解学生的生活环境和家庭教育情况。寒假做好（规定量）家访工作，暑期做好（100%）学生的家访工作。平时根据学生在校的实际情况经常保持与家长的联系。每学期按规定要求发放《学生成绩手册》，召开还家长会，进行好家长接待等工作。

10、认真填写好《学生成长手册》，写好学生品德评语和完成好各个项目的填写工作。评价学生以鼓励为主，并指导学生做好测评工作。不得随意泄露学生及学生家庭的有关信，不得利用与学生的工作关系谋取私利。

11、要有保护学生安全的意识，必须作出合理的努力，以保护学生不受对于学习或者有害的环境影响。

12、正、副班主任要协作好班级工作，班主任若开会、活动外出时，要与副班主任协调好班级管理工作。

二、班主任的工作原则和方法

1、要经常调查研究，全面了解学生，注意思考以往班级、学校或其他教师对学生的评价，但不持有偏见，要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动，为形成良好的班风和学风，讲究思想教育工作的科学性、针对性和实效性。

2、要加强正面教育、积极引导，寓教育于活动和管理之中，要以鼓励发扬为主，树立榜样，充分调动学生的积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要耐心说服，以理服人，以情感人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。

3、积极、认真参加班主任例会，学习有关法规，强化以学生发展为本的理念，以法办事的意识，努力提高自身素质和管理工作能力。

4、班主任要有很强的责任心，以身作则，言传身教；敬业爱生，在思方面成为学生的想、道德、文明行为等方面成为表率。