一、活动主题：
“学习十七届四中全会精神，落实学实活动整改方案，推进师德师风建设，推进学校内涵发展”。
二、活动目的：
认真学习领会贯彻十七届四中全会精神，通过重点研读《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），以巩固深化学实活动成效，抓好整改项目落实，推进师德师风建设为抓手，以党内学习带动和促进教职工学习，围绕中心，服务大局，立足岗位，体现“三高”，更好发挥党支部“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
三、活动时间：
2009年10月—2010年1月，党员参与教育活动分阶段完成，累计学习时间不少于48小时。（见党支部具体学习安排）
四、活动要求：
1、加强领导，精心组织。
支部书记对活动的开展和成效负总责，要发挥好党员干部的领导作用，要认真制定好党支部的学习计划，做到要求落实，安排合理；要注重教育活动的内容和形式；要调动和发挥党员（包括参与学习的被列入党支部考察对象）的主体作用，可以采用微型党课、小组讨论、案例分析、专题研讨、网上论坛（与团支部学习相结合）等有效方法，运用影视、网络等多种资源，达到“内化、结合、转化”的目的；要落实好消息报送员，及时撰写本单位学习活动的通讯报道。
2、有机联动，扩大效应。
科学把握中心组、党员和教职工学习的三者关系，做到结合学校党内与党外学习、领导与群众学习相结合，使之有机联系，互相衔接，互相促进。要运用多种形式和载体做好宣传工作，并结合学校校本课程《读好书、提素养、悟人生》的事实，组织学有收获的党员、青年教师在教工学习会上作专题宣讲，努力扩大党员、团员以及党团组织在学校的作用，进一步扩大组织在教职工中的影响力。
3、围绕中心，推动发展。
经常性学习活动要把党内的经常性教育活动与做好思想政治工作、促进学校发展结合起来，与“迎世博、讲文明、树新风”和“世博先锋行动”，与“学校结对帮困”等活动结合起来，特别要与抓好学实活动整改事项的落实、推进师德师风建设结合起来。
五、具体安排
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阶 段 |
学习时间 |
主 要 任 务 |
推 荐 学 习 内 容 |
学习建议 | ||
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第一阶段 （09年10月） |
6小时 （党内4小时） |
1、学习文件精神，明确目标要求。 2、结合校情组情，制定完善计划。 3、组织宣传动员，统一提高认识。 4、自学研读《决定》，通读掌握内容。 5、推进“学实”整改项目落实进展。 |
1、《徐汇区教育系统2009学年第一学期党员经常性教育活动计划》。 2、制定学校《党支部落实经常性教育活动计划》。 3、《关于在徐汇区教育系统开展师德师风建设活动的意见》。 4、《温家宝在北京市第三十五中学调研时的讲话》。 5、四中全会《决定》。 |
1、党支部一次学习辅导。 2、校园网开设党员经常性教育活动专栏。 3、书记作一次专题辅导。 | ||
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第二阶段 （09年11、12月） |
38小时 （党内20小时） |
1、重点研读《决定》，把握精神实质： 1）、深刻理解加强和改进新形势下党建的重要性和紧迫性。 2）、深刻理解加强和改进新形势下党建的基本经验。 3）、深刻理解加强和改进新形势下党建的总体要求。 4）、深刻理解加强和改进新形势下党建的六个方面的主要任务。 2、对照《决定》中的6条基本经验和6项主要任务： 1）、讨论总结本单位党建的实践经验。 2）、讨论进一步加强本单位党建的思考举措（着重思考6个问题： 一、是建设学习型党组织，提高全体党员思想政治水平。 二、是加强领导班子建设，切实提高领导科学发展的能力。 三、是加强党内民主建设，切实增强党的创新活力。 四、是加强基层党的建设，夯实党的执政基础； 五、是加强和改进新形势下党的群众工作，保持党和人民群众的血肉联系。 六、是切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设）。 3、党员积极参与学校师德师风建设的各项活动，发挥先锋模范作用： 1）、讨论修改《徐汇区教育系统贯彻落实<中小学教师职业道德>实施办法》。 2）、发现发扬本单位师德师风建设中的先进事例。 3）、共同分析查摆本单位师德师风建设中的突出问题和工作中存在的薄弱环节。 4）、修订本单位师德师风建设的实施细则。 4、做好充分准备，迎接整改事项的党建专项督导（12月15、16日）。 5、选派党员参加总支组织的《决定》知识竞赛（12月初）。 |
1、四中全会《决定》。 2、习近平讲话：加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献。 3、《中小学教师职业道德规范》。 4、中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的若干意见。 5、胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》（ 6、李宣海《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》。 7、莫负春《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》。 |
1、校园网开设：专题讨论在学习十七届四中全会精神后，思考：如何做一名合格教师？如何做一名合格的党员教师？新时期师德师风建设要求等论坛。 2、《决定》三—八部分的学习以党支部专题辅导或者党员上微型党课的形式进行，党员人人参与备课、上课。 | ||
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第三阶段 （10年1月） |
4小时 （党内2小时） |
1、 送交1份师德师风建设中的先进事例，党员负责材料的组织与撰写（ 2、 对照《决定》精神： 1）、提炼本单位党建的有效经验。 2）、明确进一步加强和改进学校党建的思路和举措。 3）积极落实学实整改事项，做好阶段小结。 4）、进行经常性教育活动总结，党员写个人小结，交流《决定》学习体会。 5）、书记完成支部总结。 3、 参与总支师德师风建设中的先进事例展板巡展活动。 |
上报师德师风建设中的先进事例。 |
利用党员、中心组以及全教会，做党员经常性教育活动的总结讨论、修改、完善以及总结汇报。 | ||
