学习实践科学发展观  努力构建和谐新华泾

 

一、指导思想：

2010年下半年，党支部要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，学习贯彻落实国家和上海市教育工作会议和十七届四中全会精神，以学校发展规划“党员立足岗位，体现‘三高’意识增强；强化队伍建设，用规范的教育行为锤炼品行”要求，以党建促进队伍建设，进一步加强干部、党员的教育管理，为学校办出特色提供保证。现就下半年主要工作提出如下补充意见。

 

二、总体设想：

在推进学校日常工作有序、有效、和谐的过程中加强学校党的建设

 

三、工作要点：

一）、学习贯彻国家和上海市教育工作会议精神，提高认识，提升认同。

党支部要以学习贯彻国家、上海市教育工作会议精神和教育改革与发展规划纲要为主要内容，组织好党员、干部和教工的学习。

行政班子以中心组学习为主要形式，党员以党内经常性教育活动为主要载体，教工以全教会为主要载体。

行政班子中心组以研读原文原件为主，党员以通读文件、微型讲座为主，教工以宣讲、领读、讨论为主。学习的重点是中央、市委领导的讲话精神，重在理解总体战略、指导思想、工作方针、战略目标、战略主题和相关发展任务，着力武装头脑、转变观念、推动学校的科学发展。

党支部要继续组织党员、干部、教工参与区教育“十二五”发展规划的学习，在学习中提高认识，提升认同。

二）、学习贯彻精神，加强队伍能力建设。

党支部要把学习贯彻上海市中职和中小学党建工作会议精神，进一步全面落实校长负责制的各项要求作为加强党员、干部能力建设的着力点，要把校长负责制文件列为中心组、党内经常性教育活动、教工学习的基本内容，作为进一步推进“高兴、放心”活动的主要抓手，通过总结对照、研读讨论、领读宣讲、完善制度等步骤做到党员、干部精通、熟悉，教工了解。

组织学习要围绕热点、难点、关键点，统一思想、提高认识，为党员、干准确理解、把握、执行提供思想武装。

党支部要把贯彻落实新的校长负责制作为学校文明单位和基层党组织建设的抓手；工作中，要把贯彻落实校长负责制和四项监督制度结合起来，实践中注重制订执行的具体办法措施。

三）、扎实开展创先争优活动，推进组织建设。

党支部要以“建功世博会、奉献在徐汇”红旗党组织、优秀共产党员评选表彰活动为载体为动力，加强学习，提高认识，明确落脚点。

党支部要认真研究中央、市委、区委关于开展创先争优活动的要求，联系学校、党员实际，紧紧围绕学校中心工作、围绕学校内涵发展和建设和谐校园的各项工作，对照“五个好”、“五带头”的标准，认真总结学校建立党支部以来的实践与经验，找准不足和薄弱点。

党支部要着眼于打扎实基础，谋划长远发展，建设高素质队伍，增强工作针对性，注重投入活动的过程，在“创”和“争”上下功夫，重在解决问题取得实效。

党支部要按照“先进”的要求确定各阶段性的创建目标，党员要按照“优秀”的要求，围绕争当“师德标兵”的主题，明确个人的争优承诺开展工作。

党员、干部要立足岗位作表率，关心和带动积极分子，影响和辐射全体教工。

党支部要寓服务于机制建设，调动党员和教工参与创先争优活动的积极性，积极创新发现亮点、激励全体、弘扬先进的长效工作机制，把“先进、优秀”变成身边人和身边事。以创先争优活动的扎实开展召开徐汇区教育党建工作会议。

四）、创建文明单位，推进校园文化建设。

要以《上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》为标准，以这一轮创建工作中的“五个新”（新认识、新理念、新重点、新亮点、新水平）为要求，以“爱国荣校”为主题，把行政班子建设、党支部建设、教师队伍建设、学生思想道德建设等工作与提高本单位文明建设水平、提高师生员工文明素质的新成绩结合起来，组织好文明单位（和谐校园）的评审工作，推进校园文化建设。

党支部要以制订并贯彻落实学校“师德实施细则”、深化师德承诺书学习为契机，进一步加强师德师风建设。

四、具体落实

一）、深入学习实践科学发展观，加强队伍能力建设，提高学习教育的针对和有效性。   

1、认真扎实开展好学习实践科学发展观主题教育活动和《创先争优》活动。

    组织党员深入学习实践科学发展观，围绕推动学校教育发展的主题，落实好整改项目，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，抓好学习实践，通过《创先争优》活动作为载体，力争达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。

2、以人为本，尊重教工主体地位，依靠教工办学。

    确立教师在学校办学中主体地位，充分发挥教工的主人翁意识。

    必须坚持以人为本：全面实施素质教育，解决培养什么人？怎样培养人的问题？

3、以能力建设为重点，加强党员和干部队伍建设。

    以面向师生的宣传动员能力、矛盾化解能力、凝聚力建设能力为重点，进一步增强党员、干部政治意识、大局意识、责任意识，继续开展“高兴、放心”活动，以制度公开、程序透明为重点，不断完善体现“公开、公平、公正”要求的制度和机制；增强稳定是第一责任意识，为保持和发展和谐大局提供制度和机制保证。

4、推进教学中心工作的实践与研究。

    探索推进课程实施中激励队伍建设的策略研究，

   （学科德育基地建设、带教成长机制、德育大队部活动考评、学科教学质量的评价等）

5、策略上抓减负增效，管理中抓师德建设。

◎掌握减负原则，不做加法；提高课堂有效教学：

⊿认真执行课程计划；上好每一堂课；进行课堂五环节研究，“多做乘法”。

⊿推进班主任工作坊实践，出精品，出英才。

    ⊿探索学科德育基地的有效实践，组织好有效的意义深远的实践活动。

◎提升师德修养，注重师能建设：讨论修改学校师德标准规范；完成师德规范的学习与承诺；把师德建设落到实处，研究推进师生、生生关系和谐的有效做法；参与教育工会文明组室建设，弘扬师德先进事迹。

◎学科德育：发挥学科优秀教师的作用，进一步推进学科德育基地建设，探索学科德育的有效性。

实践、探索教育教学规律，总结有效做法，提升教育品味。

继续“温馨教室”建设活动，增强师生和谐、校园和谐整合教育基地的资源，使情感和知识技能目标相结合。

二）、提升专业发展，成就教师学生

    1、认真学习，积极实践：

    ◎认真学习，不断实践，形成特色； ◎认真思考，参与研究，转变观念；

    ◎鼓励实践，不断反思，达成共识。

2、夯实基础，发展专业：

    ◎共识：教育教学是专业很强的工作，专业化水平是队伍建设的根本，教师要学会学习，增强专业；

    ◎勇于实践，善于积累； ◎参与研究，注重思考；◎追求卓越，认同平凡。

三、工作内容

 一）、迎办世博，多做贡献。

     （要有：大局意识，全局眼光，重点工作）  

    1、围绕迎接世博系列活动，继续开展师德师能建设活动。 

2、坚持把迎办世博作为工作的重中之重。要根据区委、区府的要求，积极参与、服务和保障世博。

    3、要用好机遇，把班子、党组织、教师队伍建设、学生思想道德建设等工作与迎办世博的活动紧密结合，在完成任务的过程中，着力夯实基础、锤炼队伍、提高素质。   

  4、增强全局观念，主动为全局需要服务；增强大局意识，提高在大局下思考、在大局下行动的自觉性。

    5、增强责任意识，牢固树立“稳定是第一责任”的观念，维护稳定、人人有责，不断提高围绕中心、服务大局的能力，提高宣传动员、协调利益化解矛盾和凝聚力建设的能力。

    6、推进干部队伍求真务实、真抓实干的作风建设，保持和发扬知难而进、勇挑重担、昂扬进取的精神状态。

    7、要营造良好的校园氛围，深化“党员世博先锋行动”和“青春世博志愿行动”，加强以党团员为主体的志愿者队伍建设，加强师生“爱国荣校”教育、师德建设和学生德育工作，设计适合师生参与、具有校园特色、富有教育意义的活动，推进新一轮文明单位（和谐校园）创建工作。

    8、把服务世博、保障世博作为首要政治任务，作为党组织领导能力和党建成效的重大考验和检验，作为对广大党员先锋模范作用发挥的现实考验和检验。

二）、完善学习建设，扩大交流范围，提高学习共识

    1）、进一步加强中心组学习，开展好多层面的学习教育活动。继续推进网上学习交流的做法，深化中心组学习的内化。

    按照“内化、结合、转化”的要求，围绕形势和任务、围绕上级的新要求、新举措，在准确理解、统一思想、提高认识上下功夫；要形成学习的联动机制；进一步提高党内学习、教工学习的有效性。    

    2）、吸收入党积极分子参与党组织的经常性学习、交流、点评等活动。

    在学校发展过程中，党员队伍扩大，党员队伍整体素质得到提高。

3）、认真组织学习活动，提高思想认识觉悟，拓展能力建设水平。

    ◢始终保持政治上的清醒和坚定，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观。

    ◢密切同群众的联系，带好头、带好班、带好队。

    ◢认真参与经常性学习，以工作实绩检验理论学习成效，通过学习，增强党员身份意识。

4）、认真组织学习活动，提高思想认识觉悟，拓展能力建设水平。

    ◢认真组织好教工学习，以加强师德师能建设为重点，开展队伍建设。

   ◢树立为人师表、爱生敬业的师德形象，提高教职工队伍整体素质。

5）、坚持党组织参与重大事项决策。

   ◢发挥党员、干部的积极作用，切实落实党内“三先”制：即做到“先知道、先讨论、先行动”的党内“三先”的原则。

    ◢尊重党员主体地位，发展党内民主，营造党内民主讨论的环境。

    ◢积极推进党内民主的制度建设，落实党建工作责任制，不断提高党员素质。

    ◢完善参与学校重大事项决策的制度、程序。

6）、加强教育学习，提升能力素养。

    ◢继续致力于制度规范建设，把思想教育贯穿于各项工作之中。

    ◢队伍建设要重在武装头脑上下功夫。

   ◢坚持将党风、政风、行风“三风”建设寓于一体，坚持“一岗双责”，以完善和落实党风廉政建设责任制为工作着力点，推进联合党支部的党建工作。

◢党支部要关注节庆和体制、机制等办学要素发生变化对学校发展的推进作用，着力提升学校整体声誉和办学水平。

   ◢要发挥好学校党支部的作用，为学校各项工作的推进提供有力监督与保障。

三）、以民主公开为重点，不断完善制度与机制，增强凝聚力。

    ◢以制度建设为重点，发展党内民主。

    ◢ 以机制建设为重点，进一步完善校务公开民主管理工作。

    ◢加强党员的管理，认真执行党内“三会一课”制度，开展好09学年第二学期的党员经常性教育活动。

四）、继续推进精神文明建设和“三风”建设。促进协调发展，营造奋进氛围。

    ◢以党风带政风，以党内民主带动学校民主，以党内和谐促进学校和谐。

    ◢以启动新一轮文明单位（和谐校园）创建为抓手，加强和改进宣传思想工作，提高舆论引导能力。

    ◢坚持做好党务、政务、校务公开工作，坚持“知情、明理、参与、支持”的8字群众工作理念。

    ◢学习贯彻市区师德规范要求，明确内容，形成校本规范标准。

◢总结“一校一品”工作，发挥党员在校园文化建设中的积极作用。

   ◢把落实党风、行风、政风建设与落实开展文明单位（和谐校园）创建活动各项要求结合起来。

五）、完善网络建设，构建和谐社区。

    以深入贯彻落实经常性教育为载体，以理想信念教育和思想道德建设为重点，做到武装头脑、指导实践、推动工作。

    ◢根据中央关于学习型党组织的要求完善学习组织，以“使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党”的党建目标要求，认真组织学习。

   ◢党支部要在“内化”、“结合”、“转化”三个环节上下作努力。“内化”党的精神，以武装头脑转变观念；“结合”工作与思想实际，“转化”成为促进学校发展的新思路举措。     

六）、坚持民主管理，推进制度建设，完善长效机制。

   ◢在制度建设上下功夫。注重学校有关制度的制定和完善，进一步形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，以制度建设促进队伍建设。

   ◢认真贯彻执行民主集中制原则，以“三重一大”议事程序和制度为抓手，增强党的意识、大局意识、责任意识、公仆意识，把队伍建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策，善于落实科学发展的坚强集体。

◢党支部的凝聚力工作建设，要以发展凝聚，事业凝聚，成就凝聚来推进深入，要以凝聚促进和谐为工作目标加以落实。

   ◢以学习实践科学发展观主题教育活动为载体，开展以尊重党员主体地位为主题的党内教育活动，进一步增强党员主体意识、尊重党员主体地位、发挥党员主体作用。