华泾小学李东同志的推荐材料
李东同志于1999年7月毕业于上海市师范大学初等教育学院，到华泾小学工作至今已是第13个年头了。他性格开朗，思想成熟，思维细腻，是一名非常阳光的青年男教师。在这几年里他一直担任高年级的语文专职教师，担任了13年班主任工作，并在2005年开始担任团支部书记、2006年担任语文大组长、2007年开始分管学校德育工作。
一、作为一名青年教师，一名年青的中层干部。在思想上他积极要求上进，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的纲领和政策；平时关心国家大事，积极参加学校的政治学习。他在工作中注重提升自己，完善自己。近几年来，他勇挑重担，从学校的大局观考虑，服从学校的各项安排。在工作上从不计较个人得失，本着强烈的责任感，工作上勤勤恳恳、一丝不苟，处处为人师表，以自己的实际行动教育学生，与学生关系融洽、平等；在与同事的相处中，他尊重老教师，关心青年教师，与教师关系和睦，得到教师的一致认可。
二、作为一名专职语文教师，他认真做好自己的本职工作，认真备课，认真上课，并努力提升自己，提高了教学质量。在他的努力下，他多次指导学生获市、区级作文大赛，本人也多次荣获优秀指导奖。2003年10月他还作为特约嘉宾被邀参加了上海电视台的《有话大家说》栏目的录制。在节目中与其他两位嘉宾就“窦蔻现象——浅谈孩子的早期教育”展开了激烈的讨论。同年12月，他的一篇文章《我看窦蔻现象——浅谈孩子的早期教育》发表在《读者导报——快乐语文》上。近几年来，他还多次担任了区级公开课的展示与交流，如在2007年第一届学术节上的《太阳》一课；2008与2009年的两堂区级公开课《苏武牧羊》和《一曲胡笳救孤城》等
三、作为一名班主任，李东同志非常注重班级建设，注重班干部的管理培养。在师生共同的努力下，他所执教的班级不但在校内获得各项殊荣，还于2004年和2009年两次获得了“区雏鹰中队”的光荣称号，2005年获得市“雏鹰小队”的称号。他还积极组织学生开展社会实践活动。特别在寒暑假，他指导学生积极参加社区活动。指导学生获得“徐汇区2004年度社区优秀少先队员”和“华泾镇2004年度社区优秀少先队员”的称号。自己也曾经被评为“华泾镇暑期优秀辅导员”。2006、07、08三年连续三届荣获徐汇区“育人奖”，并与2008年 获“徐汇区教育系统2008年度育人奖特别奖”。同时，他还十分注重教育科研，他的文章多次在报刊杂志上发表，如《春风化雨·润泽小草》发表于上海科学普及出版社的《人文·师爱·育德》、《合理定位，潜心探索》发表于徐汇区教师进修学院编著的《实施学期课程统整，主动推进二期课改》、《教育案例》发表于2008年10增《徐汇教育》。《徐汇区小学生社会实践活动——黄道婆纪念馆》入选《徐汇区小学生社会实践活动方案集》教育案例《“蛋糕盒子”的风波》获“徐汇区班主任教育案例评选（小学组）一等奖.
四、在担任团支部书记工作中，他认真落实区团委的各项工作方针，围绕学校全面提高教育教学质量这个中心，注重教工团员自身素质的培养，注重师德建设，加强青年教师“社会主义荣辱观”教育，积极开展“爱心助学社”等丰富多彩的团内活动，扎实做好争创共青团号的工作。通过努力，他2007年和2009年两次荣获徐汇区“新长征突击手”的光荣称号、2011年5月荣获2010年度“徐汇区青年岗位能手”称号。2004年他还向党组织递交了入党申请书，并以优异的分数于2005年通过了徐汇党校樱花分校的考核；2008年通过徐汇党校的考核；2009年光荣地成为了一名入党积极分子。正是他的努力，于2010年他正式加入了中国共产党
五、作为学校语文学科大组长，学校语文学科的“二期课改”的落实与实施一直是他工作的重点。他积极响应市里、区里的精神，在的“百课工程”中，他积极组织全校语文教师参与开课，听课，评课。组员
他还组织校语文大组配合教导处于2006年9月加入徐汇区第二轮“实施校本课程统整，主动推进二期课改”的课题实验问题，进行了语文学科的“课程统整”的研究。
2008年他又带领部分语文教师就《小学中高年级阅读教学中“随文练笔”的案例研究》这一课题参与到徐汇区二期课改教师研究专项中去。并与2009年顺利结题。
六、在分管学校的德育工作中，他严格按照区里的指示，听从区里领导的工作安排，把学校的德育工作处理得井井有条，每年的帮困，安全教育，社会实践，春秋游，组织学生看电影，学校德育论坛的建设，家长会等工作他都能圆满地完成。特别是在家长会上，他还指导家长如何做好家庭教育，得到家长的一致好评。他还特别关心一些特殊家庭的学生。有一名学生，家长不让来校学习，居委主任几次上门劝说都无用。他看在眼里，急在心里。于是他几次上门做其家长的思想工作，最终在他的努力下，这名学生又出现在了学校。
在2008学年，他落实“两纲”教育，开展以学生为主体的民族精神主题教育活动。在迎世博400天—我的世博记事本”活动中他为了让学生了解世博知识，联合大队部各年级组进行了知识的讲授，征文、小报、写心里祝福世博的话布置心愿墙等多种形式让学生了解世博，参与世博。最终，学校在完成世博的测试的任务中超额完成。组织教师参加华泾镇迎世博小报比赛，其中6名学生获优胜奖，教师也获优秀指导奖。
在落实学生的法制安全教育中，他工作切实到位，每学期开学初、期末、节假日他都做好了安全教育工作。请来交警黄警官为学生做了交通安全讲座；民警朱警官为学生的暑期生活做了安全讲座。每学期还开展了两次消防演练。在他的努力下，学校在2009年被评为区级的“法制学校”。他在2011年9月荣获“2006-2010年上海市教育系统法制宣传教育优秀教师”
他同时以“温馨教室”建设为抓手，通过座谈、论坛、评比等形式，努力营造和谐校园氛围。积极组织校内教师参加“温馨教室叙事演讲比赛”，并评出
上学期，他更是把重点放在了预防“甲流”和帮困的工作上，特别是帮困工作，他不但完成了各个层面下发的帮困，更是深入了解学生，为一（3）班的困难学生张诚诚送上了全新的冬季校服；为五（3）班患红斑狼疮的刘晓云送上了慰问金2000元整。
在假期志愿者的组织工作中，他也做的很好，是使学校于2009年8月荣获2009年徐汇区未成年人暑期工作先进集体。
抓好学校的德育工作，首先还要抓好学校的班主任工作。为提高这支队伍的工作能力，首先要加强班主任的专业化理论学习，相互交流德育工作的方法。他将这一工作的阵地分为两大块。第一块是每月开展一到二次以圆桌形式的班主任例会。在会上，他让每位班主任总结一下这一段时间内工作的得失；第二块是他在网上开设的班主任论坛，主要是一些班主任专业化知识的资料，优秀班主任事迹的学习，以及每位班主任的教育经验或优秀的个案分析、班队主题会方案，让每位班主任积极开展学习讨论，努力提高教师的专业化素养。
其次，展示各年级的德育工作的特色，以年级组为抓手的主体性德育方案建设的形成。
要带领好班主任工作还要进一步发挥好年级组长这支队伍，这样就能使学校的德育网络逐步走向成熟，使校园更加团结和谐。2008学年第一学期在李东同志组织下的班主任例会上由年级组推荐的适应自己年级的主题交流准备充分、体会深刻，起到了促进、引领作用。如一、二年级是联合主题——“安全教育”，两位年级组长根据低年级学生好动的特性，进行了针对性的安全教育，校内安全教育，课间文明休息。教师通过课间宣传，课后教育，并让学生把平时看到的危险的事来交流，以达到教育的目的；三年级是这学期做的最好的，他们的主题是——“生命感恩教育“从一开始观看电影《帝企鹅日记》，自己试着用一星期来护蛋，用实际行动来体验母亲十月怀胎的艰辛，再将此过程写下来，进行全年级的征文活动，将优秀的文章一展板的形式向全校展示，同时又进行了演讲比赛，将教育的目的进一步的升华。“六一”节以为学生过10岁生日的形式，将三年级全体家长请到学校，在多功能厅使家长和学生共同欢度了学生的节日，增强了学生与家长间的亲密度。期间孩子的表演让家长真切地感受到孩子在我校接受的教育，有的家长还激动地流下了眼泪。学期结束后又一次以三（一）班的“特别的家长会”为三年级的主题活动画上圆满的结局。
在学期末总结中，每位班主任都认为通过这样的主题活动，他们都从中获得了许多宝贵的经验与方法。
七、作为徐汇区的“班主任带头人”，他不但做好自身份内的工作，不断提高自身的素养，还在学校里乃至区里起到辐射、引领的作用。这两年，让学校中的青年班主任迅速成长，他特地成立了“青年班主任工作坊”，指导青年班主任完成了“自身发展的三年规划”，并通过专家引领、集体讨论、具体问题指导等多种形式帮助他们解决在实际工作中遇到的各种问题和困难。2008学年指导班中学员每人撰写了一篇关于德育的教学案例，开展一堂班队主题队会。他还在全区的青年班主任培训活动中为全区青年班主任做了一次“如何成为一名合格的班主任”的讲座。带领坊中成员完成课题《李东班主任工作坊”促进青年班主任队伍建设的实践》，并获得徐汇区第十届教育科学研究成果 三等奖、同时《“青年班主任工作坊”的运行及功能开发的探索》又被立为区级一般项目
同时他又成为了周边长桥二小、罗秀小学、徐浦小学的9名青年班主任的带教老师，引领他们共同成长。
因此，他又在2011年又一次的被评为“徐汇区学科(班主任)带头人。
