单位职责事项

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规，按照教育规律办事，办老百姓满意的好学校。

二、依照学校章程实施管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校。

三、注重校园文化建设，加强思想意识形态工作，培育和践行社会主义核心价值观，加强师生思想道德建设，提升教师师德素养，培育学生综合素养。

四、注重学校内涵发展，引导教师明确教育面临的挑战与发展趋势，结合学校发展长远目标及近期目标，在实践中不断转变教师育人质量观，促进教师团队专业化能力的提升。

五、坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”集体决策等校务公开制度，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，自觉接受党支部、教职工和上级主管部门的监督。

六、加强校园安全保障体系，营造学校、家庭、社会多方共同合力教育的生态环境。

单位权力事项

校长：行政管理权、民主管理权、“三重一大”民主决策审核权、队伍管理权、招生管理权、财务管理权。

书记：落实党风廉政建设主体责任清单的制定及推进权、支部建设管理权、“三重一大”民主决策监督权、队伍管理权、民主管理权、发展党员积极分子权、师德教育和考核权。

单位全面从严治党风险事项及防范措施

廉政风险事项一:

执行“三重一大”集体决策制度和以教代会为主要形式的民主管理，可能出现讨论不充分和监督不力有损集体利益的风险。

 防范措施

 1、进一步明确“三重一大”集体决策制度的讨论程序，做好会前酝酿，分管领导与主要领导的沟通，会前资料的准备及法律法规文本；会中充分讨论，记录会议发言，集体签署会议决策。

2、继续加强民主管理，严格执行教代会制度，发挥党务公开栏、校务公开栏和校园网、内部网的作用。           

 廉政风险事项二:  教工师德师风宣传教育不力风险

 防范措施

1、利用全教会组织教师学习贯彻市、区教育大会精神，学习《教师法》、《教师资格条例》等深刻领悟新时代师德师风建设内涵和职业规范要求。

 2、发掘身边好教师，弘扬师德正能量，以年级组为单位，由年级组长负责在组内以“今天我们怎么做教师”为主题，举办一次专题交流研讨活动，并开展“最美教师”的评选。           

 3、由各年级组梳理排查各年级师德师风建设制度机制薄弱环节和教育管理风险隐患，针对当前师德师风建设中存在的问题现象，分析原因制订整改清单。然后集思广益，汇集到学校形成一份整改事项清单。

主要领导

审核意见