一、指导思想
贯彻十七大、十七届四中全会和市委、区委全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力推进学校内涵建设，以扎实的工作迎接世博会成功举办。
坚持以改革创新精神加强师资队伍的能力建设和学校党的建设，进一步提高党的建设科学化水平，为学校全面协调可持续发展提供有力保证。
二、总体设想：
在推进学校日常工作有序、有效、和谐的过程中加强学校党的建设
三、具体落实
一）深入学习实践科学发展观，加强队伍能力建设，提高学习教育的针对和有效性。
1、认真扎实开展好学习实践科学发展观主题教育活动。
组织党员深入学习实践科学发展观，围绕推动学校教育发展的主题，落实好整改项目，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，抓好学习实践，力争达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。
2、尊重教工主体意识
确立教师在课程改革中的双主体地位，充分发挥教工的主体能动性。
（校本培训、师德建设、教育教学）
3、以能力建设为重点，加强班子和干部队伍建设。
学习贯彻中组部《关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见》，以面向师生员工的宣传动员能力、矛盾化解能力、凝聚力建设能力为重点，进一步增强党员、干部政治意识、大局意识、责任意识，继续开展“高兴、放心”活动，以制度公开、程序透明为重点，不断完善体现“公开、公平、公正”要求的制度和机制；增强稳定是第一责任意识，为保持和发展和谐大局提供制度和机制保证。
4、推进教育教学研究
探索推进新课程实施中激励队伍建设的策略研究
（学科德育基地建设、带教成长机制、德育大队部活动考评、学科教学质量的评价等）
5、策略上抓减负增效，管理中抓师德建设
◎掌握减负原则，不做加法；提高课堂有效教学：
⊿认真执行课程计划；上好每一堂课；进行课堂五环节研究，“多做乘法”。
⊿推进班主任工作坊实践，出精品；实践、探索教育教学规律，总结有效做法，提升教育品味；继续“温馨教室”建设活动，增强师生和谐、校园和谐；
⊿组织好有效的意义深远的实践活动；探索学科德育基地的有效实践。
◎提升师德修养，注重师能建设：讨论修改学校师德标准规范；完成师德规范的学习与承诺；把师德建设落到实处，研究推进师生、生生关系和谐的有效做法；参与教育工会文明组室建设，弘扬师德先进事迹。
◎学科德育：
发挥学科优秀教师的作用，进一步推进学科德育基地建设，探索学科德育的有效性；整合教育基地的资源，使情感和知识技能目标相结合。
二）、提升专业发展，成就教师学生
1、认真学习，积极实践：
◎认真学习，不断实践，形成特色； ◎认真思考，参与研究，转变观念；
◎鼓励实践，不断反思，达成共识。
2、夯实基础，发展专业：
◎共识：教育教学是专业很强的工作，专业化水平是队伍建设的根本，教师要学会学习，增强专业；
◎勇于实践，善于积累； ◎参与研究，注重思考；◎追求卓越，认同平凡。
三、工作内容
一）、迎办世博，多做贡献。
（要有：大局意识，全局眼光，重点工作）
1、围绕迎接世博系列活动，继续开展“为人、为师、为学”师德师能建设活动。
2、坚持把迎办世博作为工作的重中之重。要根据区委、区府的要求，积极参与、服务和保障世博。
3、要用好机遇，把班子、党组织、教师队伍建设、学生思想道德建设等工作与迎办世博的活动紧密结合，在完成任务的过程中，着力夯实基础、锤炼队伍、提高素质。
4、增强全局观念，主动为全局需要服务；增强大局意识，提高在大局下思考、在大局下行动的自觉性。
5、增强责任意识，牢固树立“稳定是第一责任”的观念，维护稳定、人人有责，不断提高围绕中心、服务大局的能力，提高宣传动员、协调利益化解矛盾和凝聚力建设的能力。
6、推进干部队伍求真务实、真抓实干的作风建设，保持和发扬知难而进、勇挑重担、昂扬进取的精神状态。
7、要营造良好的校园氛围，深化“党员世博先锋行动”和“青春世博志愿行动”，加强以党团员为主体的志愿者队伍建设，加强师生“爱国荣校”教育、师德建设和学生德育工作，设计适合师生参与、具有校园特色、富有教育意义的活动，推进新一轮文明单位（和谐校园）创建工作。
8、把服务世博、保障世博作为首要政治任务，作为党组织领导能力和党建成效的重大考验和检验，作为对广大党员先锋模范作用发挥的现实考验和检验。
二）、完善学习建设，扩大交流范围，提高学习共识
1）、进一步加强中心组学习，开展好多层面的学习教育活动。
按照“内化、结合、转化”的要求，围绕形势和任务、围绕上级的新要求、新举措，在准确理解、统一思想、提高认识上下功夫；要形成学习的联动机制；进一步提高党内学习、教工学习的有效性。
2）、吸收入党积极分子参与党组织的经常性学习
在学校发展过程中，党员队伍扩大，党员队伍整体素质得到提高。
3）、认真组织学习活动，提高思想认识觉悟，拓展能力建设水平
◢始终保持政治上的清醒和坚定，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观。
◢密切同群众的联系，带好头、带好班、带好队。
4）、认真组织学习，提高思想认识，拓展能力水平
◢继续组织好中心组学习，学习理论、统一思想。
◢始终保持政治上的清醒和坚定，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观。
◢密切同群众的联系，带好头、带好班、带好队。
◢认真参与经常性学习，以工作实绩检验理论学习成效，通过学习，增强党员身份意识。
5）、认真组织学习活动，提高思想认识觉悟，拓展能力建设水平
◢认真组织好教工学习，以加强师德师能建设为重点，开展队伍建设。
◢树立为人师表、爱生敬业的师德形象，提高教职工队伍整体素质。
6）、坚持党组织参与重大事项决策
◢发挥党员、干部的积极作用，切实落实党内“三先”制：即做到“先知道、先讨论、先行动”的党内“三先”的原则。
◢尊重党员主体地位，发展党内民主，营造党内民主讨论的环境。
◢积极推进党内民主的制度建设，落实党建工作责任制，不断提高党员素质。
◢完善参与学校重大事项决策的制度、程序。
7）、加强教育学习，提升能力素养
◢继续致力于制度规范建设，把思想教育贯穿于各项工作之中。
◢队伍建设要重在武装头脑上下功夫。
◢坚持将党风、政风、行风“三风”建设寓于一体，坚持“一岗双责”，以完善和落实党风廉政建设责任制为工作着力点，推进联合党支部的党建工作。
◢党支部要关注节庆和体制、机制等办学要素发生变化对学校发展的推进作用，着力提升学校整体声誉和办学水平。
◢要发挥好学校党支部的作用，为学校各项工作的推进提供有力监督与保障。
◢积极推进廉洁教育进校园，依靠全体教师加强学校廉政文化建设。
三）、以民主公开为重点，不断完善制度与机制，增强凝聚力。
◢以制度建设为重点，发展党内民主。
◢ 以机制建设为重点，进一步完善校务公开民主管理工作。
◢加强党支部的组织建设，发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的积极作用。
◢加强党员的管理，认真执行党内“三会一课”制度，开展好09学年第二学期的党员经常性教育活动。
四）、继续推进精神文明建设和“三风”建设。促进协调发展，营造奋进氛围
◢以党风带政风，以党内民主带动学校民主，以党内和谐促进学校和谐。
◢以启动新一轮文明单位（和谐校园）创建为抓手，加强和改进宣传思想工作，提高舆论引导能力。
◢坚持做好党务、政务、校务公开工作，坚持“知情、明理、参与、支持”的8字群众工作理念。
◢学习贯彻市区师德规范要求，明确内容，形成校本规范标准。
◢总结“一校一品”工作，发挥党员在校园文化建设中的积极作用。
◢推进学科德育为抓手，党员积极参与学校学科建设。
◢把落实党风、行风、政风建设与落实开展文明单位（和谐校园）创建活动各项要求结合起来。
◢以实现发展目标为动力，按照“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”的要求，推进学科德育的实践与研究，带动各项工作的新进展。
五）、完善网络建设，构建和谐社区
以深入贯彻落实经常性教育为载体，以理想信念教育和思想道德建设为重点，做到武装头脑、指导实践、推动工作。
◢根据中央关于学习型党组织的要求完善学习组织，以“使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党”的党建目标要求，认真组织学习。
◢党支部要在“内化”、“结合”、“转化”三个环节上下作努力。“内化”党的精神，以武装头脑转变观念；“结合”工作与思想实际，“转化”成为促进学校发展的新思路举措。
六）、坚持民主管理，推进制度建设，完善长效机制
◢在制度建设上下功夫。注重学校有关制度的制定和完善，进一步形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，以制度建设促进队伍建设。
◢认真贯彻执行民主集中制原则，以“三重一大”议事程序和制度为抓手，增强党的意识、大局意识、责任意识、公仆意识，把队伍建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策，善于落实科学发展的坚强集体。
◢党支部的凝聚力工作建设，要以发展凝聚，事业凝聚，成就凝聚来推进深入，要以凝聚促进和谐为工作目标加以落实。
◢以学习实践科学发展观主题教育活动为载体，开展以尊重党员主体地位为主题的党内教育活动，进一步增强党员主体意识、尊重党员主体地位、发挥党员主体作用。
