序号

成果名称

申报人

成果申报人所在单位

1.    

优化园本幼小衔接课程实施  促进幼儿入学前适应的实践研究

任伟敏

瑞一幼儿园

2.    

学校改进：从倾听学生开始

李金钊

黄浦区教育学院

3.    

被拒绝儿童同伴冲突解决策略的干预研究

洪瑛瑛

向阳小学

4.    

幼儿园生活教育课程实施质量监控评价的实践研究

卫晓萍

宛南实验幼儿园

5.    

基于互动和合作功能的中学地理专用学习室建设的研究

赖才炎

仙霞高中

6.    

基于生活的地理课程资源开发与实施的系列研究

姚伟国

上海市民立中学

7.    

以发展性教学评语促进小学生个性化成长

承敏芳

静安区第二中心小学

8.    

高效能小组学习——新课改背景下，小学小班课堂高效能小组协作学习活动的实践研究

蔡骏

上海市静安区市西小学

9.    

促进幼儿自主性与规则意识协调的教育策略

符芳

上海市静安区威海路幼儿园

10.  

促进2——6岁幼儿情感智力发展的研究——一项应用认知科学成果的实践探索

彭虹

上海市普陀区汇丽幼儿园

11.  

拥有时间是幸福的

孙纳新

上海市普陀区武宁路小学

12.  

高中生阅读素养发展的实践研究

唐群

上海市澄衷高级中学

13.  

“有戏”的校园，精彩的人生——初中戏剧艺术教育课程开发与实践研究

胡珍

虹口区教育学院实验中学

14.  

衔接，为适应学习而做的跨学段研究

周梅

上海市杨浦区教师进修学院

15.  

创建培养高中生金融素养特色课程的实践研究

张浩平

上海财经大学附属中学

16.  

课程塑造学校——课程的校本统整及其实践

张丽芳

建设小学

17.  

医教结合加强学前听障儿童康复训练实践与研究

高慧军

鞍山幼稚园

18.  

构建聋校医教结合、综合康复模式的实践研究

成旭星

上海市闵行区启音学校

19.  

提升学校软实力的教师文化研究

路光远

中光高级中学

20.  

班主任应激事件及心理防御机制研究

马季荣

上海市实验学校

21.  

事实和证据视野中的课堂教学诊断

张少波

洋泾中学

22.  

教师成长的“心灵按钮”——小学教师专业发展中关键事件的叙事研究

陆虹

浦东新区梅园小学

23.  

利用地方资源开发中草药植物探究课程的实践研究

娄华英

张江高科实验小学

24.  

为孩子幸福奠基的理想学校研究

朱学清

上海外国语大学松江外国语学校

25.  

区域运用委托管理推进义务教育优质均衡发展的实践研究

陆建国

奉贤区教育学院

26.  

幼儿园“瓶玩”主题课程建设的实践研究

唐林华

奉贤区四团幼儿园

序号

成果名称

申报人

成果申报人所在单位

1.    

德育课程的理论研究与实践探索

邵清

大同中学

2.    

中学开发利用社会教育基地课程资源的实践研究

朱晓薇

尚文中学

3.    

成长的阳光——现代城区小学人文传统教育的实践研究

卢雨

曹光彪小学

4.    

童心之旅

楼海凤

巨一小学

5.    

流淌在“指尖”的学校文化

虞怡玲

上师大附属卢实小

6.    

知识可视化工具支持学生意义学习的实践研究

唐军

教育学院

7.    

黄道婆棉纺文化的传承——“非遗进校园”校本实践模式的探索

史晓燕

园南中学

8.    

初中英语小组合作的多元主体评价研究

李园凤

紫阳中学

9.    

源于生活的幼儿早期阅读资源开发与运用实践研究

陆卫青

田林六幼

10.  

基于课程标准的个性化作业设计研究

张惠林

上海市育才初级中学

11.  

让小学生爱上学习——对小学学习困难学生进行课前辅导的实践研究

毕宏玲

上海市静安区西康路第三小学

12.  

现代城市小学实施“先学后教”的教学策略研究

俞玉敏

上海市陈鹤琴小学

13.  

让学生爱上35分钟——小学课堂教学设计逻辑结构变化的实践研究

任佩钧

上海市静安实验小学

14.  

3-6岁幼儿倾听行为养成适宜性的实践研究

俞文珺

上海市普陀区豪园幼儿园

15.  

混龄幼儿区域学习活动操作包的研究

何敬红

上海市普陀区童的梦幼儿园

16.  

小学生态启蒙课程的发展性研究

潘阿芳

上海市普陀区金洲小学

17.  

教师研究的形态比较

陈进

上海市普陀区教育学院

18.  

高中创新课程开发的研究

王丽萍

上海市晋元高级中学

19.  

教师怎样做“个人课题”研究

祝庆东

上海市普陀区教育学院

20.  

中等生教育论--中等程度学生隐性流失成因分析及对策研究

王立新

上海市三泉学校

21.  

让阳光跃进孩子心田——小学生学习品质优化的探索

尤睿

上海市闸北区第三中心小学

22.  

辅读学校心理辅导课程化研究

尹岚

上海市闸北区启慧学校

23.  

“新五指”课程的重构与实施研究

徐静

上海市闸北区第一中心小学

24.  

引领职初教师在家教指导中提升专业自觉品质

朱利

上海市闸北区延长路西部幼儿园

25.  

区域性推进幼儿园课程园本化的特色呈现行动研究

杨利

虹口区教育局

26.  

初中学生困难学生“学业导师”帮助机制的建构与运行研究

李西双

上海市第五中学

27.  

上海城区小学生防灾害学生存教育的实践研究

周文菊

虹口区东余杭路第一小学

28.  

搭建生涯发展规划平台 丰富创新人才培养课程

徐向东

上海交通大学附属中学

29.  

区域组织指导“草根”微课题范式研究

王白云

上海市杨浦区教师进修学院

30.  

基于“5S”模型的“阳光课程”开发及应用研究

张晓明

上海市同济初级中学

31.  

基于新江湾城湿地生态环境的学校探究性活动的实践研究

薛为群

复旦科技园小学

32.  

幼儿园混龄社会性实践课程

徐  刚

上海闵行区依霖幼儿园

33.  

幼儿园多彩表演拓展性课程建设的实践研究

杨静霞

上海市闵行区虹鹿幼儿园

34.  

根深叶茂：老校在变革中焕发活力  

何学锋

上海市闵行区实验小学

35.  

教师学科课程领导力开发与提升的行动研究

赵瑛群

闵行区田园外语实验小学

36.  

材料肌理在中学美术教学中的应用研究

马黎明

上海市闵行中学

37.  

基于群体动力观察培育新办校教研生态圈的研究

赵利强

上海大学附属中学实验学校 

38.  

“阅读循环圈”理论指导下的幼儿阅读教育研究

蒋静

上海市宝山区区直机关幼儿园

39.  

基于主题的幼儿“生活美术”特色课程的研究

王姝

上海市宝山区刘行中心幼儿园

40.  

涟漪式课程：逻辑与路径

陈懿

怀少学校

41.  

依托娄塘古镇资源构建幼儿园微型课程的探索

杨国珍

娄塘幼儿园

42.  

大拇指课程：沉思与生长

陈娟

南翔幼儿园

43.  

用声音传承经典：传统吟诵启蒙教育研究

须强

嘉定区安亭小学

44.  

开展主题式活动促进青年教师“合文化”建设的研究

沈烨

鹤旋路幼儿园

45.  

幼儿园礼仪教育园本课程开发与使用的研究

吴婷

新翔幼儿园

46.  

幼儿审美素养培养园本课程的开发与实践

潘丽君

浦东新区齐河幼儿园

47.  

家校社合作中家庭亲子话语交流改进的实践研究

顾霁昀

上海市浦东新区教育学院实验中学

48.  

基于现场的校本分层研修课程体系建设探究

陈永康

上海南汇中学

49.  

让心灵伴着歌声成长：22位音乐名师的教育智慧

陈璞

上海市祝桥高级中学

50.  

网络环境下“以校为本”的学业质量绿色指标的实践

钱薇

上海市第六师范学校第二附属小学

51.  

小学生“博物馆之旅”主题系列实践活动的探索

林轶

由由小学

52.  

现代小学人文素质培养的实践研究

沈伟栋

浦东新区建平实验小学

53.  

开展混龄活动促进阳光儿童素质发展的研究

姚  健

浦东新区冰厂田幼儿园

54.  

学前儿童语言素养培养的研究

傅敏敏

上海市浦东教育发展研究院

55.  

生活化·生本化·生命化——生命科学“三生”课堂初探

陈红梅

上海市金山中学

56.  

基于区域高中语文作业现状的生态化作业设计研究

顾燕文

上海市金山区教育学院

57.  

走向均衡：区域义务教育学校发展共同体建设的实践探索

徐界生

松江区教育局

58.  

一所农村优质学校的创建之路

朱国君

崧泽学校

59.  

教师在小课题研究中成长

孙永涛

青浦区华新小学

60.  

数控技术专业“跟单”教学模式探索

方德明

工商信息学校

61.  

美术高考培训中“学科育人”策略的研究 

徐韧刚

奉贤区教育学院

62.  

“情景式学习”运用于幼儿数学活动的实践研究

顾春华

奉贤区绿叶幼儿园

63.  

构建“生态阅读”体系，促进学生课外阅读的实践研究

张秀丽

崇明县实验小学

序号

成果名称

申报人

成果申报人所在单位

1.    

追“创造”梦，立“文化”魂——向明创造教育与创造文化建设

芮仁杰

向明中学

2.    

拟题活动融入初中数学教学的实践研究

陈晓娟

民办明珠学校

3.    

以校本综合课程提升校外教育办学质量的实践研究

陈沪铭

科技活动中心

4.    

《教师课程领导力实践与发展评量手册》的开发与实践研究

沈丽芬

七色花小学

5.    

“更儿童”的课程  阶梯式课程的深度实施

陈瑾

卢二中心小学

6.    

茶•香润童心

方茵

回民小学

7.    

0-3岁婴幼儿早教亲子课程开发研究

王静萍

早教二中心

8.    

让每一个生命都绽放——辅读学校多元化评价系统的探索研究

何金娣

辅读学校

9.    

特色课程8问

邢至晖

教育学院

10.  

清新芬芳的艺术教学——艺术教学的实践与研究

史莉莉

徐汇中学

11.  

借助大学资源培养学生的创新意识和科学人文素养——来自华东理工大学附属中学的研究报告

童立贤

华理大附中

12.  

基于PCK提升的校本研修实践研究

毛坚琼

上海小学

13.  

专业发展目标导向下的教师成长

宓莹

汇师小学

14.  

幼儿园与家长义工团共建“3+X”长效联动机制的实践研究

张敏薇

机关建国

15.  

混龄自主性游戏中幼儿交往的实践研究

何蔚

望德幼儿园

16.  

优化作业设计促进初中生有效学习的实践研究

傅松

复旦初中

17.  

塑造学生有意义学习经历的行动研究

潘宗娟

长实验小学

18.  

幼儿教师专业共同体的研究——以S幼儿园为个案

周剑

长实验幼儿园

19.  

八年级学生从实验几何过渡到论证几何的困难分析

赵萍

娄山中学（原新古北中学）

20.  

初中“心灵对话”德育创新活动的实践与研究

张俭

娄山中学（原新古北中学）

21.  

“基于教学目标的作业设计”研究

周瑾

法三小学

22.  

基于内涵发展对园本课程的再构及其策略的研究

姚鑫莉

愚一幼儿园

23.  

在“儿童小世界”中对幼儿自主性培养的探索研究

高雯彬

虹城幼儿园

24.  

用学科德育提升教学价值

曹斌

上海市民立中学

25.  

以戏剧教育促进高中学生创新素养培养的实践研究

肖英

上海戏剧学院附属高级中学

26.  

传承段力佩思想 初中生达成“三自”目标的研究

范晓路

上海市育才初级中学

27.  

促进专门学校学生生命成长的个案跟踪研究

赵向明

康定中学

28.  

以科学教育为载体，培养学前儿童科学素养——实施《全民科学素质行动计划纲要》的行动研究

黄轩勤

常熟幼儿园

29.  

精彩的课程  成长的教师

虞宏逸

上海市普陀区朝春中心小学

30.  

“合作共营”的学校文化建设研究

严玮懿

华东师范大学附属小学

31.  

为学而教：课堂教学设计与改进的校本行动

吴长江

上海市真如中学

32.  

“4+5”课程理念下校本教材的开发与实践

张喆

上海市曹杨职业技术学校

33.  

上海市聋中职生择业观的现状与教育对策研究

杨七平

上海市聋哑青年技术学校

34.  

从特色到新优质学校的实践探索

李广金

上海市闸北区实验中学

35.  

学科德育探微——跨学科德育案例集

徐晓唯

上海市大宁国际小学

36.  

基于“儿童视角”的小学生综合评价体系的构建与运用

李莉

上海市闸北区实验小学

37.  

“群体认知师徒制”下幼儿教师专业互动的实践研究

邢靖枫

上海市闸北区实验幼儿园

38.  

优化学前教师课程执行行为策略的研究

郁青

上海市闸北区芷江中路幼儿园

39.  

关注学生未来成长 高中绿色生命教育

左勇敏

虹口高级中学

40.  

分层递进教学新法的实践研究

季恒

华师大一附中实验中学

41.  

促进初中学生学业发展的“三化”式教育方法研究

纪莉青

华东师范大学第一附属初级中学

42.  

“广学灵动”育人模式构建的实践研究

孙爱军

虹口区广灵路小学

43.  

幼儿思维活动课程发散性课例库的建设与实践

施慧鸿

虹口区四川北路幼儿园

44.  

幼儿生存安全启蒙教育的实践研究

金钟敏

虹口区同心路幼儿园

45.  

构建“教师课堂”的理论与实践研究

邵世开

上海市鞍山实验中学

46.  

过程体裁法在高中英语以读促写教学中的实验研究

赵建群

上海市控江中学

47.  

承载人文教育 激发创新活力

阮为

同济大学第一附属中学

48.  

“融”教育的温度——进城务工人员随迁子女融入教育实践研究

张贤臣

上海市东辽阳中学

49.  

小学拓展课程执行力的实践与研究

刘荣明

二联小学

50.  

《趣味足球游戏》从校本到区本的实践与研究

田勇

内江路小学

51.  

以自主的方式探索幼儿社团活动的实践研究

李丹

本溪路幼儿园

52.  

中学物理“‘学生课堂自主体验活动’方案”的开发研究

李沐东

上海市杨浦区教师进修学院

53.  

小积木，大乐慧

金燕苡

上海市闵行区华漕镇金色幼儿园

54.  

生命自觉：新型教育者的成长之路

顾文秀

闵行区七宝镇明强小学

55.  

享受教育的味道 享受教育的姿态

陈 舒

复旦万科实验

56.  

多元背景下九年一贯制学校国际理解教育的实践研究

尹纪平

金汇实验

57.  

“全面发展，人文见长”办学特色的理论与实践研究

鞠瑞利

上海市七宝中学

58.  

数字化环境下高中学生学习方式转变的实践研究

朱  靖

上海市闵行第二中学

59.  

区域性物理教师实验培训课程的开发与实践

徐周民

周晓松

上海市闵行区教育学院

上海市莘庄中学

60.  

“‘五恩’体验—践行”教育模式的实践研究

金志刚

上海市宝山区罗店中心校

61.  

经典阅读学习指导与儿童阅读素养培养的研究 

王明龙

上海市宝山区大华第二小学

62.  

小学数学课堂中基于问题空间的优质教学研究

何萍

美罗家园第一小学

63.  

教师成长SPA促班主任职业心理和谐的实践  

蔡素文

上海市宝山区教师进修学院

64.  

培养高中生创新思维品质为导向的“新行知”课堂教学形态的研究

陈振华

上海市行知中学

65.  

基于ARCS动机模型，以学评教提升师生效能感的实践研究

金新宇

上海市宝山区海滨中学

66.  

让我们的学生像大树一样成长-IPA学生发展模式的理论与实践研究

虞海洲

上海市高境镇第三中学

67.  

运用农夫小果园，培养大班幼儿责任心策略研究

端木姣

上海市宝山区淞南镇中心幼儿园

68.  

幼儿园社会性教育实务活动的实践研究

张燕玲

上海市宝山区育苗幼儿园

69.  

打造梦一样的课堂——从教学设计到教学策划

沈丽娟

嘉定区真新小学

70.  

高中物理教学中实验呈现方式的实践研究

周上游

上海市嘉定区第一中学

71.  

基于自我更新取向的教师专业发展模式研究 

俞建明

嘉定区曹王小学

72.  

农村幼儿园非学前教育专业教师“3+X”园本培训模式的研究

颜晓莉

黄渡幼儿园

73.  

师勤校勉----基于“勤文化”的小学新优质学校创建实践

秦红

上海市嘉定区叶城小学

74.  

小学语文“童化作文”序列训练的实践研究

张静雯

嘉定区清水路小学

75.  

初中低年级“作文内容自主生成”教学形态的研究

陈继云

嘉定区丰庄中学

76.  

整体语言教学法在小学词汇教学中的实践与运用

张彩萍

嘉定区马陆小学

77.  

中国画和动漫画相融合的系列化校本教材的开发与实践研究

范喜艳

上海市嘉定区外冈中学

78.  

课堂转型新视角

沈卫国

嘉定区启良中学

79.  

中学信息科技特需课程的理论与实践之探究

陈兴冶

上海市实验学校

80.  

初中生环境适应能力的培养

徐玉霞

上海市东林中学

81.  

新城区初中学生良好行为习惯养成教育的实践研究

金丽萍

上海市新陆中学

82.  

改进课堂教学策略  提高学生学习效能的研究

赵春芳

上海市泾南中学

83.  

小学英语主题式阅读资源库建设

陈洁

浦东新区第二中心小学

84.  

以社团活动为载体创建学校特色课程的实践研究

陈怡

浦东新区临沂二村小学

85.  

网络条件下园本研修形态和文化建构

蔡蕾琦

浦东新区东昌幼儿园

86.  

幼儿园绘本教学中多元教育价值开发与实践

吴蓓鸿

上海市金山区实验幼儿园

87.  

农村小学礼乐教育的实践与研究

孙翠英

上海市金山区松隐小学

88.  

校外教育功能转型有效途径的理论与实践研究

冯建中

上海市金山区青少年活动中心

89.  

“两校一长”体制下集团化组团发展的实践研究

彭素花

上海市西林中学

90.  

农村小学构建阅读生态的实践研究

张国勤

上海市金山区兴塔小学

91.  

艺术育人，全面发展

蒋水清

上海市山阳中学

92.  

新教师入职读本

钱秋萍

松江区教师进修学院

93.  

高中数学难点概念的PCK分析研究

阮晓明

松江区教师进修学院

94.  

“新实课堂”的构建与实践  

张忠山

松江区教师进修学院

95.  

为了每一个孩子都会写作文——基于课程标准的小学习作教学研究

谈永康

松江区教师进修学院

96.  

促进自主发展的学校教育运行机制的研究

王铁桦

上海市松江二中

97.  

构建生命教育课程体系的实践研究

项晓凤

松江区方塔小学

98.  

构建幼儿园安全教育课程的实践研究

何琳芳

松江区石湖荡镇中心幼儿园

99.  

认识、比较、调整

忻映霞

青浦区实验中学

100.      

幼儿园课程资源环境创建与利用的实践研究

钱铮

青浦区佳佳幼儿园

101.      

晨星大舞台主题表演课程的建构与实施研究

徐雪珍

青浦区晨星幼儿园

102.      

促进幼儿“健康行为”养成的实践研究

顾丽霞

朵朵幼儿园

103.      

初中学生生命和谐发展校本教育

陈琳

奉贤区实验中学

104.      

高中化学实验思想与方法的教学研究

卫泽敏

上海市奉贤中学

105.      

基于“聪明学习”的教师智慧教学的实践研究

唐继英

奉贤区奉浦学校

106.      

幼儿编织活动课程的实践研究

杨忆燕

奉贤区金阳幼儿园

107.      

新课程背景下幼儿艺术启蒙教育的实践研究

张春燕

奉贤区新贝艺术幼儿园

108.      

幼儿创意美术活动中教师有效支持的实践研究

陆芳

奉贤区金铃子幼儿园

109.      

幼儿园主题式结构游戏的实践研究

顾娟华

奉贤区新南幼儿园

110.      

区域学科带头人适性发展的助长研究

宋林飞

上海市崇明县教师进修学校

111.      

农村小学“中国印”校本课程的开发与实施的行动研究

王荣娣

崇明县新村小学

112.      

基于成功教育理念下的幼儿快乐运功的实践研究

黄新芳

崇明县横沙幼儿园

113.      

幼儿园运动挑战性梯度设置的实践研究

俞建华

崇明县北门幼儿园

114.      

小主人俱乐部构建与运作促进幼儿自主性发展的实践研究 

施红卫

崇明县实验幼儿园