蔡玲华老师是华泾小学的班主任兼语文教师，语文教研组长，中共党员。

蔡玲华老师热爱本职工作，紧跟时代前进的步伐，积极要求上进，能以党员的标准严格要求自己，积极主动地参加学校开展的各项活动，她对党忠诚，对工作负责，对党的教育事业充满信心，在政治上是一位日趋成熟的教师。

她从事班主任工作12年，一直兢兢业业，将班主任工作开展得有声有色。班级管理工作中，她理论与实践相结合，运用心理健康的教育原理和适当的教育模式，走进学生心灵，关注学生心理变化，从内心感染学生，使学生心悦诚服地约束自己，以达到教育的目的。作为一名班主任，蔡老师重视发挥学生的主体作用，鼓励所有同学参与班级的管理，人人都做班级的小主人，班级里的一般的事物都是由同学和班干部协商解决。此外，她还积极创设让每一个学生“参与”的岗位。“小小节能员”“图书管理员”“课间协管员”“护眼小天使”……这些小小服务岗每周轮流，使每个学生都有为集体，为班级服务的意识和行动，让每一个学生体验“被尊重”和“被服务”，让每一个学生得到“表现”的可能。

作为一名语文和道法教师，蔡玲华老师教学扎实，勤于思考，善于反思。平时，她精心备课，致力于在课堂教学中提高教学效率。课后能及时总结、反思，写好二次备课和随笔。在她的努力下，多次指导学生在市、区级作文大赛中获奖，她也连续两年荣获优秀作文指导奖。论文《一年级汉语拼音教学初探》、《小议学生课堂插嘴的“坏处”和“益处”》发表于徐汇教育特刊。2014年申请的《小学低年级“独生子女”交往能力的研究》被立项为2014年徐汇区德育百题基础课题。2011年荣获徐汇区第三届“高一杯”教师教学基本功邀请赛品社学科“二等奖”。近几年来，她还多次担任了区级公开课的展示与交流。

在担任语文备课组长期间，积极组织年级组语文老师集体备课，探讨教学工作的动态，分析教学内容的得失及原因，多次进行组内随堂课的听评课，以课堂有效评价为抓手，重视教学的趣味性，关注学生“习得”的过程，尽力让每一位学生积极投入到学习活动中来。主动与被带教的教师进行深层次交流，拾遗补缺，共同进步。如今担任语文教研组长，她努力学习区里政策，确定大组研修主题，制定大组研修计划，组织语文老师一起学习区里下发的《单元教学设计指南》一书。在接到区里关于教研大组展示活动任务时，认真组织组内所有语文教师，从分析组内存在问题到确立主题，开展研究课、磨课等环节，最终顺利开展区教研展示。

该教师为人正直，与教师能和睦友好相处，有良好的合作交流能力。但做事有时瞻前顾后，不够果敢，自己的专业领域还需进一步加强，能力方面还需多加锻炼。