一、课程目标：

1）学习《上海市小学各学科教学基本要求》，领悟其中的内涵。领会《上海市小学各学科教学基本要求》，各个栏目的编排意图，概述-学习内容与要求-学习指引-评价示例-以及学习水平分类。

2）明确每一章节的学习内容与之对应的学习水平与要求。

3）学习指引模块，了解典型的学习方法，和资源利用的途径，制定解决问题的学习方法与策略。

4）了解典型的评价方式与评价要点，设计单元练习的“双向细目表”，明确学习水平与学习结果。

二、组织与管理：以校长室与教导处组织管理为主

三、研修对象：华泾小学全体教师

四、研修时间：集中授课安排在周五政治学习时间以及暑期培训时间，自学安排在业余时间。

五、课程内容：

通过导读与自学相结合的模式，把《上海市小学各学科教学基本要求》熟记在心中；厘清各个单元的学习内容，把握基本要求，引导学生掌握基本的学习方法；通过教研组、备课组研讨制定本学科与学生实际相符的单元练习的“双向细目表”；交流展示单元练习的“双向细目表”，促进课堂教学的规范化。

六、课程形式：讲座与自学文本，撰写“双向细目表”相结合。

七、课程实施过程：

八、课程评价方法：

   评价与考核：主要是培训过程考核，包括学习时间、作业、发言、研讨参与度等方面。

作业内容：单元练习的“双向细目表”

课堂教学实践（责编：孙雁）