在南极科考，是种怎样的非凡体验？

    极地考察都要做什么工作？

    科考队员平时的生活又是怎样的呢？

    2020年10月23日下午，我校邀请东海研究所研究员陈老师开展随班就读融合社会活动，陈老师曾三次远赴南极开展科学考察。

    讲座上，陈老师介绍我国南极科学考察站的分布及其功能，分享南极重要的海洋生物资源，更用大量的照片揭开南极考察神秘的一面。

    跟着陈老师，同学们一起走进南极，看看这些可爱的南极动物生存之道，了解我国极地科考的意义！

    听完陈老师的讲座，孩子们动手制作贝壳画，创作自己心中的“海的轮廓”。

    根据贝壳的外形特征大胆想像，用多个贝壳和辅助材料进行造型设计，体验创造的乐趣。

    在这个绚烂的秋季,聆听讲座并制作贝壳画，为孩子们打开一扇认识海洋的窗户，启发大家对海洋的兴趣。

（责编：倪嘉玮）