推进委托管理，深化依法治校

——2014学年第二学期华泾小学党支部工作计划

一、指导思想：

2014学年第二学期是推进学校教育改革之年，也是深化委托管理和完成和发展“十二五”规划的收官之年。党支部的工作要求是：推进委托管理，深化依法治校，加强组织管理，改进作风，努力提升党支部对教育的领导水平。

二、主要工作：

一）深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神

1．加强思想理论学习。

深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，立足教育实际，组织和引导党员干部、教师深入学习改革新理论，明确发展新方向，主动对接上级综合改革方案，增强改革发展坚定性和自觉性，提升教育改革创新的行动力。

贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》精神，树立依法办学、依法治校理念。

2．推进托管工作的落实。

学习贯彻“深化托管，提升质量”的思想共识，以“面向全体学生、实现全面发展”为目标，积极推进和深化托管。建立、完善学生综合素质评价系统功能，推进适合学生全面发展、终身发展的““基于课程标准”教育教学体系和评价体系建设的实践。

3．总结托管以来的经验。

坚持、推进托管方案的落实，落实创新转型发展的要求，通过完成“课程方案的建设”以及“基于课程标准的实践研究方案的实施”，深入分析学校托管的新情况，思考学校教育改革与发展“十三五”规划，主动应对教育发展所面临的新挑战，通过听取学校大修全体教职工的意见建议，凝聚发展共识，对接上级教育部署，努力体现时代主题、创新转型发展的迫切需要，增强工作的可操作性以及全体教职工的自觉行动意识。

4．具体工作举措有：

1）组织专题学习、教育培训，结合全体教职工学习，有效组织推进，提升全体教职工对教育改革的认识。

2）组织专题宣传。结合改革创新，主要是学校托管工作的深入，宣传改革求突破的精神，积极参与“华泾教师形象”的讨论。

3）加强教职工学习，推进教育教学中心工作推进。

4）党员行政及中心组重视学习，在关注、参与教育改革活动。

5）推进围绕教育教学中心，服务大局的工作深入。以学习上级教育工作、教学工作精神为要求，专题组织党员行政、中心组成员推进学校发展的思考、实践、努力的交流。

6）积极参与社区开展的有关志愿者活动，积极参与“三关爱”志愿服务活动。

7）参与上级组织的其他系列教育活动。

二）推进未成年人思想道德建设

围绕立德树人根本任务，将社会主义核心价值观有机融入学校教育教学全过程，增强学校德育工作时代性、规律性、实效性，推进“未成年人思想道德建设联系点”工作的常态化、长效化水平。

1．努力践行社会主义核心价值观。

以“六进”（进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评价体系）为抓手，围绕纪念红军长征胜利80周年、抗日战争胜利70周年等重大活动、节假日活动，弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观。

推进“中国梦”、“我们的节日”、“做一个有道德的人”等系列宣传教育，开展“劳模进校园”、“廉洁文化进校园”、“徐汇学XX行”等主题德育宣教活动。组织开展志愿服务等社会实践活动，形成“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育长效常态机制，打造志愿服务品牌。

2．加强未成年人保护工作。

完善联系上级未保部门工作，推进和落实《关于进一步加强本市行为不良未成年学生教育转化工作的若干意见》，深化学校指导的暑期工作运行机制，努力营造关心未成年人暑期生活的工作氛围，为学生的暑期生活创设良好的环境。整合社会资源，深化家长委员会和家长学校工作，健全家校合作机制，形成育人合力，传递良好家风正能量。

3．推进校园安全运行长效常态。

以高度责任感牢筑安全底线，突出责任落实、安全宣传、管理等关键环节，积极做好未成年人日常礼仪和行为规范教育，结合学校双周导训来强化检查、案例通报、隐患整改、自查抽查等有效手段，加强总护导、协助护导的检查力度，抓校舍、食品卫生、学校大修及传染病防控等季节性预防工作，理顺信息通报的渠道，完善应急处置突发事件工作机制，确保学校安全平稳运行，为未成年人身心健康创造良好的成长环境。

三）继续推进师德师风建设

深化“六五”普法宣传工作，深入开展宪法宣传日活动，坚持党员干部带头学法、信法、用法、守法。

依法依规开展师德教育，贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，发挥师德规范引领作用，引导教师严守师德底线。

参与教育系统第二届“教书育人楷模”评选，突出师德考核要素，激励教师争做“四有教师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），共塑华泾“好教师、好学校”的讨论。把社会主义核心价值观融入到师德素养提升的全过程。

名校长柔性流动，为教育家成长和办学创造良好的制度环境。

四）加强党支部组织建设

1. 加强党员干部作风建设。

以深入群众、主动思考作为党员干部的行事风格，推进“为民、务实、清廉”的要求。

以心中“有党、有民、有责、有戒”作为党员干部的修身标准，改进工作方式，提升工作效能，营造和谐奋进的新氛围。

加强领导班子自身建设，健全和完善中心组学习制度，提高中心组理论学习质量，坚持书记、支委、骨干带头给上党课，带动党员干部提高思想政治素养，提升依法治校能力和依法办学水平。

以“三严三实”为主题，召开专题民主生活会。继续开展“满意在学校，服务在基层”活动，抓好党的群众路线工作制度化建设。

2．严格落实党建工作责任制。

健全党支部（书记）向党支部述学述职制度，完善党支部组织等工作，确保党支部党建责任落实到位。

围绕“六共”目标（共商区域发展，共抓学校党建，共育先进文化，共促人才成长，共建文明社区，共同服务群众），以项目行动为抓手，以优化管理、凝聚人心、服务教育为重点，促进教育资源共建、成果共享。

加强党员教育管理，严格党员发展程序，严肃党内组织生活，将社会主义核心价值观有机融入到党组织党员学习中，用心使力锤炼党性。

落实党员党性定期分析、民主评议等制度，依规处置不合格党员。

3．严格落实党风廉政主体责任。

强化班子集体领导责任、主要领导第一责任和班子成员分管责任。

严格执行中央八项规定，持续做好正风肃纪、建章立制工作。开展好教育实践活动整改落实情况的“回头看”，坚决防止“四风”问题反弹。

4．扎实做好党建带群建工作。

领导工会组织建设，围绕“三项工程”建设，加强教代会“五项职权”落实，发挥好联系群众桥梁纽带作用。

加强、关心、指导少先队、共青团组织建设，关心教师发展，服务青少年健康成长。