上海市徐汇区教育局

徐教〔2019〕14号

关于组织申报2019年徐汇区教育科学

研究项目的通知

各中小学、职校、幼儿园、社区学校、局直属单位：

为通过教育科研项目的研究，推进徐汇区域教育和学校教育的改革与发展，促进教师专业素养和学生核心素养的形成与发展，决定启动2019年徐汇区教育科学研究项目申报工作。根据《徐汇区教育科研管理办法》和《徐汇区教育局关于加强教育科研工作的意见》有关规定，现将相关要求通知如下：

一、项目类型

本次申报项目分为重点项目、一般项目、规划项目三类，其中重点项目和一般项目由区教育局给予经费资助，规划项目教育局不予经费资助，研究所需经费由项目主持人所在单位承担。重点项目以研究解决教育教学改革的重点、热点、难点问题，且以团队合作研究为主，规划项目以青年教师为主。

为充分体现评审的公平公正，并保障优秀项目不被落空，将采用分类申报、统一评审、综合考量的方法确定立项的项目。对申报的重点项目，若评审得分不高，重点项目进不了，一般项目也不予考虑；对申报的一般项目，若评审得分较前，可以考虑立为重点项目，经专家复评后确定。

二、申报对象

凡徐汇区教育局系统内的学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育、校外教育、社区教育以及区教育局所属的专业机构等单位中的在编在岗人员，都可以申报徐汇区教育科学研究项目。

三、申报资格

重点项目和一般项目的申报人，原则上需具有高级专业技术职务，小学和幼儿园的申报人必须具有中级及以上教师专业技术职务，如果不具备上述资格，需要有两名高级专业技术职务人员的书面推荐。同一申报人不能同时承担两项区级项目。之前立项的区级项目逾期或仍在规定期限内没有完成的，其主持人不得申报本次区级项目。

四、申报要求

申报2019年徐汇区教育科学研究项目，必须坚持科学性、实践性、先进性的原则，围绕落实立德树人根本任务，发展学生核心素养育人目标，基于基础教育发展前沿与趋势、学校发展的实践基础与突破，聚焦教育转型发展、课程教学改革中的关键问题，结合本区教育综合改革项目、以及徐汇教育1号工程“高品质优化基于核心素养的区域课改实践体系研究——基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”方案的全面推进，选好研究课题。

研究项目的选题方向可参见《2019年徐汇区教育科研项目选题指南》。

研究时限原则上为2年，因特殊情况最多延长1年。

五、申报办法

各单位要广泛动员申报、梳理相关问题、组建研究团队、优选项目申报。为保障申报项目的质量，各单位最多限报重点项目、一般项目、规划项目各1项。市和区实验性示范性高中可以各增加1项一般项目和规划项目申报名额（总数不超过5项）。

为提高项目的质量水平，由项目主持人先提出申报意向，区教育学院组织集中培训和分学段指导后，再修改完善、正式申报。

本通知以及项目申报材料均可从徐汇区教师网、徐汇区教育科研网管理平台下载。

六、申报安排

4月26日前，项目主持人提出申报意向，通过徐汇教育网“消息收发”告知各学段联系人，并上传《徐汇区教育科研项目申报书》初稿。联系人：徐汇区教育学院教育发展研究中心教育科研部潘露(中学)、方莺(小学)、兰玉荣(学前)。联系电话：64040693。

5月上旬，集中培训和分学段指导。

5月23-24日，集中受理正式申报材料，逾期不再受理。请各单位教育科研负责人将《徐汇区教育科研项目申报书》纸质文本，一式两份，直接送达徐汇区教育学院进德楼301室。《徐汇区教育科研项目申报书》须注明“项目类型”，由学校领导签署明确意见，加盖公章。不接收快递，以便申报材料由接收人当面验收。

验收通过后一天内，项目申报人将《徐汇区教育科研项目申报书》、《项目设计论证匿名活页》（不能出现申报人单位名称和个人姓名）电子稿(PDF格式)上传至徐汇区教育科研网管理平台（具体要求另行通知）。

附件一：《2019年徐汇区教育科研项目选题指南》

附件二：《徐汇区教育科研项目申报书》

上海市徐汇区教育局

2019年4月12日

主题词：教育科研 项目 申报 通知

徐汇区教育局办公室 2019年4月12日印发

（共印3份）

附件一：

2019年徐汇区教育科研项目选题指南

为全面落实立德树人根本任务，发展学生核心素养育人目标，贯彻落实国家和上海教育大会精神，深化基础教育改革，实现区域教育实践的整体优化，探索基于核心素养的区域课程教学新生态构建路径，对徐汇区教育科研项目下一阶段研究领域、研究范围和选题方向提出建议，具体项目名称和研究内容由研究者确定。

一、学校管理与发展研究

1、践行立德树人，学校育人模式改革研究

2、社会主义核心价值观的学校实施途径研究

3、中高考改革背景下，学校教育管理体系的优化发展研究

4、学区化、集团化、强校工程背景下学校管理与发展的研究

5、学校质量保障体系的构建研究

6、学校特色发展的理论与实践研究

7、智能化背景下学校教育教学支持环境的优化研究

8、提升学校发展品质的科研管理机制探索与实践研究

9、学校优秀教科研成果转化与运用研究

10、幼儿园托幼一体化办园模式研究

11、基于证据的儿童健康管理与教育研究

12、推动学前教育高质量/科学化发展的策略研究

13、深化职业教育改革与职业学校发展路径研究

14、深化医教结合，推进特殊教育发展的实践研究

15、传承和弘扬中华优秀传统文化的学校教育实践研究

二、教师专业发展与队伍建设研究

1、促进教师发展的学校策略研究

2、骨干教师培养的途径与机制研究

3、教师发展性评价研究

4、中小学班主任队伍建设机制研究

5、提升校本研修品质的实践研究

6、核心素养发展背景下学校教研组建设研究

7、基于问题的教研活动设计与实施研究

8、教师育德意识与育德能力培养研究

9、新时代背景下提升教师课程开发与实施能力的策略研究

10、核心素养背景下学科教师能力发展研究

11、教师信息化能力提升研究

12、教师心理健康研究

三、课程与教学研究

1、核心素养背景下学校课程体系的优化研究

2、立德树人背景下德育课程一体化建设研究

3、学校特色课程的建设与实施研究

4、课程校本化与校本课程开发研究

5、课程资源的开发与利用研究

6、统整课程、跨学科学习课程的开发与实施研究

7、综合实践活动课程建设研究

8、幼儿园生态环境教育研究

9、基于标准的课堂教学实践研究

10、指向学科核心素养的大单元设计、逆向设计与实施研究

11、指向核心素养的教学方式、课堂范式研究

12、指向学科关键能力培养的教学策略研究

13、深度学习、项目化学习的实践研究

14、校本综合素质评价研究

15、绿色学业评价研究

16、课堂教学评价研究

17、学科表现性、过程性评价研究

18、3-6岁儿童学习与发展观察、识别与回应研究

19、信息化教学评价体系的建设研究

20、幼儿园保教质量评价研究

四、学生发展与教育研究

1、学生创新精神与实践能力的培养研究

2、学生社会发展和合格公民培养策略研究

3、学生生涯发展教育研究

4、学生心理健康教育规范化建设研究

5、个性化、差异化教育研究

6、跨学段教育衔接研究

7、劳动教育在中小幼教育中的实施路径与机制研究

8、拓展资源，增强家庭教育指导服务科学性、实效性研究

9、学校、家庭与社区教育的沟通与合作研究

10、促进幼儿社会性与情感发展研究

11、基于敏感期特点的婴幼儿教育研究

12、幼儿身心发展问题早期发现与干预研究

五、社区教育创新发展的研究

1、新时期融合社区治理的社区教育创新实践与研究

2、各类人群社区教育课程形态拓展路径的研究

3、学习团队服务社区的机制创新与评价研究

4、构建跨社区学习共同体的模式与路径研究

5、属地企业参与成人教育激励机制的研究

6、激励学校和社区共建共享教育资源的机制和模式研究

7、基于社区教育公众号的移动学习课程开发与实施研究

8、区域老年教育需求的调查研究

9、创新老龄人群养教结合实践的探索

10、基于全国社区教育示范区的政府评价社区教育指数的研究

附件二：

申报类别
申报编号
立项编号

徐 汇 区 教 育 科 学 研 究 项 目

申 报 书

徐 汇 区 教 育 局

2019年4月修订

填 表 说 明

一、每项项目限报申报人一人。项目申报人必须是该项目的实际主持者，并在该项目研究中承担实质性任务。同一申报人不能同时承担两项区级项目。之前立项的区级项目尚未结题的，不能再次申报。

二、项目类别分重点项目、一般项目和规划项目三类。

三、中等教育的申报人原则上需具有高级教师及以上教师专业资格，小学和幼儿园的申报人必须具有一级教师及以上教师专业资格；申报人如果不具备上述资格，需要有二位高级教师及以上资格的专家提供该教师具有完成该项区级项目资格的证明材料。

四、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

五、本数据表将全部录入计算机方能进入评审程序，申报人必须逐项认真填写。

1．有选择项的直接将所选的代码填入前方框内。（封面上方两个代码框不用填写）

2．部分栏目填写说明

项目名称应准确简明，反映研究内容，最多不超过32字（包括标点符号）

工作单位：按单位和部门公章填写全称

通讯地址：按所列的三个部分详细填写，必须包括街（路名）和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。

联系电话：请准确填写办公室及手机的电话号码，以保证联系畅通。

主要参加者：是指除项目申报人之外的课题研究人员与子项目负责人等，人数不得超过11名。(不包括项目顾问)

预期成果：指预期取得的最终成果形式，限选报两项，教材、软件等不作为研究成果。

预期完成时间：区级课题研究周期一般不要超过三年。

六、本申报表一式三份，请用A4纸双面打印，于左侧装订成册后上交。“项目设计论证活页”部分用于匿名评审，不得出现与项目申请人相关的信息（包括姓名、所在单位、特定称谓等）。“项目设计论证活页”须单独装订。

七、本表数据须上传至“徐汇教育科研网”。“区级课题网上申报流程说明”可从“徐汇教育科研网”下载。

一、数据表